为积极准备2019年高中示范性项目校本研修之“同课异构”活动，2019年10月24日下午，合肥三十五中数学教研组进行了一次教学听评课活动。党员教师黄忠梅承担本次研究性教学任务。高一、高二全体数学老师参加了本次听评课活动。
本节内容是人教版高中数学必修一第三章第一节的《方程的根与函数的零点》，主要内容是函数零点的概念、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理，是一节概念课。黄老师由学生初中学习的一元一次方程、一元二次方程引入，先让学生求解方程的根，又引入一个超越方程lnx+2x-6=0来求解，从而引起学生认知冲突，激起探求的热情，让学生产生学习的兴趣，来达到导入新课的目的。接着黄老师通过刚才的方程以及相对应的函数来探求它们之间的关系，然后由特殊到一般，很容易得出了零点的概念，学生很快总结出了求函数零点的方法，然后通过练习以达到巩固零点概念的目的。黄老师通过一般图形的展示，引出函数零点存在性定理，再通过练习来突出零点存在性定理的三个关键点。最后通过教材上的一个例题来达到本节课知识的学以致用，并且用函数的观点研究方程，本质上就是将局部的问题放在整体中研究，将静态的结果放在动态的过程中研究，这为今后进一步学习函数与不等式等其它知识的联系奠定了坚实的基础。
本节课黄老师准备充分，问题设置层层递进，教学重难点突出。既重视学生基础知识、基本技能的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。黄老师这节课得到了在场全体教师的充分肯定，良好的教态，强大的亲和力，让学生很轻松的参与教学的活动中去，让学生学的轻松，老师听的满意，是一节非常好的示范课。本次教研活动，各位老师热情高涨，积极发言，教研氛围浓厚，突出了大家的集体团队意识，达到了本次教研的目的。
报道：张瑞标