10月22日上午，音乐组集体备课于融美馆召开。本次备课的主题是高中教材的“高山流水志家国”。
研讨会开始是由实习老师李芳芳介绍她的课程设计，她用国画的方式引出古琴的主题，并在抢答环节进行古琴知识的巩固；她本堂课的教学重点在于，从多方面对比古琴曲《流水》。
李老师汇报完毕后由两位资深的教师点评指导。王赟老师觉得导入的过程太过于生硬牵强，如果把中国的写意音乐与西方的求实音乐相对比来，就会更好些。王老师认为，在古琴的介绍上，光靠视频中的介绍是远远不够的，需要老师多讲，向学生普及古琴的知识。朱玉晗老师则认为在抢答活动的环节中应该再规整一下，考虑多方面的因素，并且把问题放在几个重心上，不能太散，这样即能达到加深重点知识印象的目的。
古琴音乐象征着中国文人最根本最精髓的文化，通过老师们指导，实习老师们的教学设计以及教学环节都紧密联系了中华文化的内容。只有了解了中国文化，才能讲好古琴音乐，其所设计的教学环节才能真正的找到灵魂。在“以教师为主导”的教学过程中，涉及对文化的介绍与探讨，能激发学生对民族音乐及精神的思考。
撰稿：李芳芳（实习生） 编辑：徐凯 审核：朱俊飞