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物理组: “ 同课异构 ”促交流 研磨过程展“合力”

 

      11月19日下午,合肥市示范校物理课同课异构活动在合肥三中顺利举办。物理组卜令苏老师代表我校参加了本次同课异构教学活动。

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      本次同课异构的课题为人教版普通高中物理必修一第三章第四节的内容《力的合成》。这是一节典型的科学探究课型。等效替代的物理观念、探究互称角度的分力的力的合成充分体现了物理核心素养中的实验能力、力的合成的平行四边形定则的得出也充分体现了数学思维和方法在物理研究中的应用、合力分力的应用也体现了社会责任感方面的素养。是劳动及劳动技能教育在中学物理学习中的一个很好的展现。

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      我校物理组同仁在校内教研活动中对该课题进行了研磨。过程中体现出物理组同仁的专业和合作精神,从教材地位的精准定位与分析到重难点的确立和突破方法的研讨,到实验方案的设计、实验设备和自制教具的设计与共同制作,我校物理组展现出浓郁的教研氛围,同仁们的表现真实诠释了“力的合成”。

图片包含 人员, 室内, 男士, 餐桌

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      随着合肥市高中示范校同课异构系列活动不断扩大影响,本次物理课同课异构活动吸引了本市多所学校的物理同仁、名师工作室及成员代表参会观摩、点评。评课专家和与会代表对参与本次同课异构的上课老师都给予了充分的肯定和很好的评价。认为老师们精心准备、认真研磨,课堂设计和课堂教学精彩纷呈,体现出对新课程标准和学科核心素养的深入理解和对科学探究课型的理解和把握。

来源:物理组    文稿:卜令苏    统稿:宋树燕    制作:邹楠漪审核:朱俊飞

 

 

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