为提高培训的针对性和实效性，加强校本培训制度建设，11月18，19日，合肥市示范性项目校本培训历史、地理、英语三科同课异构教研活动在我校举行。合肥市历史教研员靳玉仓、地理教研员倪宏忠、合肥168中学李春林主任观摩指导，并进行现场点评和专业指导。
合肥三中张露露、合肥九中李媛媛、和我校王莎老师以各自方式为同行们呈现了高一必修一第13课时《辛亥革命》的教材内容。地理同课异构的教学内容是高一必修一第二单元第四节第一课时《全球气候变暖》，由来自合肥三中的陈倩、合肥九中的陶琨和我校的梅静华三位老师分别展示。三节英语同课异构课为高一必修一第三单元lesson3《Weddings》，由合肥三中的孙桃飞、合肥九中的徐鑫和我校的童姗三位老师讲授。
博观而约取，厚积而薄发。九位老师同课异构，有异曲同工之妙。他们精心准备，精彩演绎，或层层剥笋，循循善诱，或巧设情境，自然生成，或缜密论证，水到渠成。整个课堂接地气、有生气、有生命，给人以葱茏的滋养和启迪，学科核心素养得到了落实。
在“同”字上找基点，在“异”字显特色。同课异构活动展示了三所学校教师不同的教学构思、教学形式、教学特色和精神风貌和扎实的业务功底，促使教师之间互为示范、自我反思、不断修正，形成形式各异、课堂高效的教育教学建构，促使教师不断更新教学理念，优化教学行为，促进自身专业发展，呈现了合肥市高中校本示范性培训项目的阶段性成果。
我校积极承办市示范性校本培训项目，不断丰富教研活动载体，鼓励教师树立研究的态度和专业的精神，把自己的职业生命植根于课堂之中。尤其是通过同课异构这类有效的教研方式，让老师们在同伴互助中快乐成长，在同课异构中收获精彩，在专家引领中拥抱未来。
来源：教科室 文稿：许照付 统稿：朱俊飞 制作：邹楠漪 审核：赵峰