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新课程新教材背景下的美育融合 ———美术组参加合肥市高中美术大单元教学研讨活动

 

        为切实推进合肥市普通高中新课程新教材实施工作,深入研究大单元和主题式教学设计与实施,2021年3月25日下午,合肥市高中美术新教材大单元教学研讨活动在合肥六中开展,我校美术教研组长刘正飞带队,美术组教师张楠、胡辉、张婕,音乐教研组长迮钰荃参加了此次活动。

        合肥市教科院美术教研员吴蓉老师主持本次活动,安徽师范大学美术学院朱德义老师、合肥六中章伟副校长及来自合肥市各 县区的美术教师共同参与了本次活动。

        此次活动由两节展示课以及一堂讲座组成。

        第一节展示课是由合肥十中张新明老师带来的《托物寄情——“君子品格”写意花鸟画创作》,本节课是人美版新教材选择性必修《中国书画》中的一节单元课。

        张新明老师以一首题画诗为课堂导入,巧妙的引导学生进行探究“诗中有画、画中有诗”的艺术境界。以中国写意花鸟画的经典作品为桥梁,通过鉴赏、小组讨论,共同发现“诗、书、画、印”之间的美学联系与文化内涵。

        第二节展示课是由合肥六中凌智老师带来的《现实与理想——西方古典绘画》,本节课是人美版新教材《美术鉴赏》单元课中的一个主题。凌智老师深入浅出,以“时间、地域、文化、风格”为线索,结合经典作品,引导学生感受比例、透视、笔触、色彩、光影等绘画语言的形式美感。凌老师在教学中,巧妙融入多学科知识,关注学生的综合素养,培养学生欣赏生活中的美。

        随后,老师们围绕着新教材与新课程进行交流与研讨,也提出了一些问题,例如大单元教学内容多与课时少的矛盾,教学重难点的取舍、核心素养的理念与实施路径的关联等。

        针对一线老师们在教学实践中面临的共性问题,安徽师范大学朱德义教授以《大单元美术教学设计与实践》讲座,结合具体案例,解读新课标。从问题情境、单元目标之间的关联、培养学生核心素养的实施建议与教学评价等角度,引领大家进行思维上的梳理,观念上的更新。

        吴蓉老师最后对本次活动进行总结,新课程、新课改,需要打破思维屏障,更新固有认知,希望老师们以此为契机,深入学习新课程标准,勇于实践创新,推进新课程建设与美育校本课程实施。

        回校后,美术组、音乐组就本次活动进行了深入交流,分享学习感受。音乐教研组长迮钰荃老师提出,课堂活动应紧扣单元主题,真实问题情境下的合作探究式学习,有益于激活学生的内驱力与创造力。美术组胡辉老师从大单元美术教学设计中得到启发,将会全面改进专业课教学方式,从单纯的技法训练过渡到核心素养的提升。美术组张婕老师认真聆听了两节展示课,对于教学资源的选择与取舍,有了新的认识,会在接下来的教学实践过程中不断突破。美术组张楠老师表示,会在校本课程的实施中,充分培养学生的核心素养,深化立德树人的美育理念。美术教研组长刘正飞老师从大单元课程理念的高度,新课标的方向与内涵,阐释了项目式学习与主题单元学习之间的关联,对大家颇有启发。

        通过此次观摩与研讨,美术组和音乐组的老师们对于新课标的理解、新课改的实践和新教材的实施有了更加明确的认知,大家会借此契机,进一步探讨与实践学科融合,并结合我校“红石榴”校园文化,建设适宜于新时代学生的艺术课程体系。

 

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