为切实推进合肥市普通高中新课程新教材实施工作，聚焦新课程新教材实施重点、难点问题开展专题研究，确保化学学科教师全面准确把握新课程内涵和新教材要求。2021年3月25日，我校化学教研组高一全体教师参加了在合肥十中举行的合肥市“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”化学课堂教学主题研讨活动，学习在新课程中如何进行大单元教学设计。
研讨活动首先是两位老师的公开展示课。合肥十中和合肥一中的两位老师给大家带来了精彩的《化学反应与能量》大单元教学展示课。合肥十中的王孜老师通过诙谐的“自嗨锅”情境导入，配合精彩的师生数字化互动实验，展示了我国发展过程中的能源消耗数据，让学生深刻地体会到化学反应中产生的热能对于人类发展的作用和化学学科对我国的重要性。
合肥一中的李晋凯老师以第一节《化学能与热能》为基础，引出化学能与电能的关系，通过模型建构，让学生逐步理解“原电池”的反应本质。在模型建构实验中培养学生的团队合作精神，通过现象分析、逻辑推理与实验验证，培养学生的批判性思维和创造性思维，达到了很好的教学效果，体现出了化学学科的核心素养。
最后，省教科院夏建华老师对高一化学大单元教学给予指导，夏老师介绍了深度学习的特征以及如何开展深度学习。他指出，开展深度学习的两大重要策略就是大单元设计和真实情境问题推动，并以“硫元素的单质及化合物”为例详细地介绍了如何进行大单元教学设计和课时教学。
大单元教学要求我们老师有大情怀，我们要关注课堂、关注学生、关注化学教育发展的新态势，及时领悟及更新教学理念，这是高中化学教学提升的关键，也是我们不断进步、不断成长的关键。