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课堂教学求实效 教学督导促成长——地理组督导活动小记

 

        为将课堂教学常规工作落实到实处,切实提高课堂效率和教学质量,进一步提升教师专业化水平,稳步推进日常课堂教学,学校于2020年12月14日—2020年12月25日开展了为期两周的“红石榴”课堂督导周活动。

郑浩1 王涛3

梅静华上课 魏玉宏上课

何彬2 李良竹

        地理组严格落实学校关于督导课的要求,完成了15节的督导课和4节视导课。本组各位老师紧抓课堂常规,呈现出了一堂堂精彩的督导课。每节督导课结束后,本组都在组长何彬老师的带领下积极参加评课与研讨。

听课1 听课2

评课11 评课12

评课13 评课14

        通过本次教学教学督导周活动的开展,地理组也涌现出以郑浩老师为代表的年轻老师,他们的课堂让人耳目一新,他们富有激情,课堂充满活力;同时也涌现了以梅静华老师为代表的中年教师,她们的课堂让人如沐春风,她们基本功扎实,课堂充满趣味性。本次教学督导,地理组也发现了一个普遍性的问题:对新教材的教学方法把握不到位。针对这个问题,我地理组进行了深入的探讨,最终得出共识:新课程改革是大势所趋,地理老师一定要破旧迎新,不能固守常规,大胆的使用新的教学方法,真正做到把课堂交给学生。

听课记录3 听课记录4

 

郑浩听课1 郑浩听课2

        教学督导是对年轻教师有力的督促,有利于年轻教师专业化的成长和发展,也有利于提升他们课堂教学的有效性,让他们在未来的专业道路上取得累累硕果。路漫漫其修远兮,地理组一定会在学校的引领下,继续加强研讨和学习,努力打造研究型地理学科组。

 

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