为深入贯彻落实市委市政府、市教育局关于推进“戏曲进校园”系列文件精神，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽汉藏学生学习艺术空间，打造三十五中校园文化教育特色，传承戏曲文化精粹，培育汉藏学生戏曲素养，推动戏曲遗产保护，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定三十五中“戏曲进校园”活动实施方案如下：
一、指导思想
深入贯彻党的十八大会议精神，认真落实习近平总书记系列重要讲话特别是在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的京剧、黄梅戏、庐剧艺术氛围，为丰富校园文化内涵作出应有的贡献。遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲基本知识，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育汉藏学生共同传承中华民族传统文化的良好局面。
二、实施原则
1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同学龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。
2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。
3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。
4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及以校内课堂教学为主阵地，兴趣学生的培养和训练为提升点，实施“校团(剧团、协会、培训机构)合作”模式，通过学生课外活动、社团活动、专题讲座、演出观摩等形式，重点推进京剧、黄梅戏、庐剧艺术教学和欣赏活动的开展。
三、成立学校“戏曲进校园”活动领导小组
组长：范德标 副组长：顾晓惠 许祖国
组员：雷金军 谢超 叶荷青 刘亮 赵峰 叶宗跃 顾平文 王朝国
办公室设在学生中心。
四、工作推进及分工
（一）宣传发动，普及欣赏（2016年11月至2017年5月）
1、2017年2月，召开学校“戏曲进校园”工作动员会，统一思想，提高认识，学习活动实施方案，明确工作内容。
2、2017年4月，艺术组老师搜集整理戏曲知识（京剧、庐剧、黄梅戏等）、推荐进校园曲目读本，印发给学生阅读。
3、2017年4月开始，音乐老师根据《义务教育音乐课程标准》（2011年版）、《普通高中音乐课程标准》（实验）的要求，结合读本每学期每班开设三节戏曲知识课程，同时搜集整理音乐教师授课教案、授课照片、学生作业资料存档。每个班级依据音乐教师授课情况结合学生兴趣选出一名戏曲课课代表。
4、2017年5月，按照推荐曲目购买戏曲光盘，布置各班级出一期“传承中华民族传统文化”戏曲知识专题黑板报，开辟“戏曲进校园”宣传橱窗，利用广播校会宣传戏曲知识，开展戏曲知识竞赛和脸谱设计比赛。
5、2017年5月始，每天放晚学利用电子彩屏滚动播放戏曲曲目，每周更换一个曲目，让学生在课外活动中自行欣赏，领略戏曲魅力。
（二）、深入推进，交流提高（2017年6月至2017年11月）
1、2017年6月，以各班级戏曲课代表为基础，吸纳其他有兴趣爱好和戏曲基础的同学，组建“江淮格桑花”戏曲社团，确定校内指导老师，与曲艺团和艺术培训机构洽谈，聘用专业校外辅老师，每两周开展一次社团活动，力争在重点欣赏的基础上，能开始排演一部简单戏曲作品。
2、2017年6月，从市教育局提供的名单中，邀请合肥市戏曲名家来校为师生开展一次戏曲知识讲座，提高师生对戏曲的欣赏能力。
3、2017年6月，布置新的阶梯教室，作为戏曲培训专用场所。
4、2017年9月、11月组织师生进剧场观摩优秀剧目演出，提高学生欣赏和表演戏曲的水平。
（三）汇报演出，申报传承基地（2017年12月至2018年1月）
1、2017年12月，领导小组召开“戏曲进校园”总结会，全面总结“戏曲进校园”活动中的经验，查找不足，研究整改措施。
2、2017年12月底，“江淮格桑花”戏曲社团排演的戏曲在全校元旦联欢会上汇报演出。
3、整理资料，积极申报合肥市学校戏曲传承基地。