为进一步扎实做好本学期数学组的各项教研工作，完成本学期既定的工作计划和目标，更好地指导我校高考备考及其他年级的常规教学，近日，数学组分年级开展了集体备课活动。
高一年级吴瑛老师担任本次集体备课的中心发言人。主备内容为3.4基本不等式。吴瑛老师首先介绍学生学情，然后对于基本不等式在高考中的地位，它在综合题目中能起到桥梁的作用，可以将任何两章数学知识进行联系。
基本不等式准备两个课时，第一课时是公式的基本推到过程，和不等式成立的三个条件的强调，第二课时基本不等式的变式应用，如果不能使用基本不等式时，采取函数单调性解决问题。教学过程（1）梳理基础知识：对重要知识点和对选择讲解的例题进行分析。（2）重难点及处理：讲解课本的重点、难点地方，并提供处理方法；（3）例题选讲：精选例题讲解；（4）习题处理：指出只适合不同学生做的题目；（5）作业安排：同步作业加补充练习。最后备课组长王初统一高一教学进度，并确定了期末联考范围。
高二年级的教研活动主要有两个方面：首先，数学组的老师们认真总结和归纳了线上教学和复课后，学生在课程形式的衔接效果。针对我校学情，数学组达成“夯实基础，进度放缓”的共识，重点提高学生学习兴趣，弥补线上学习中产生的不足。其次，针对理科和文科数学的差异性，选修2-3随机变量及其分布作为理科新授课内容。文科以复习必修内容为主，按照知识的结构顺序，稳步推进。
高三年级组首先分别就文理科近三年的高考试题中的立体几何部分进行分析和梳理。理科数学中的选填部分主要考察几何体的表面积、体积和几何体的外接球问题，大题考察平行垂直、建立坐标系求二面角的平面角等问题，文科数学的选填部分主要考察了表面积体积、点到线的距离、线面夹角等，大题主要考察平行垂直的证明、点到面的距离及几何体的体积等问题。
针对以上梳理，组内齐永志老师和宋树燕老师就准备的专题进行讨论和调整，保证了知识的系统性，增加了考察内容的覆盖面。对于艺术班的学生，要以基础强化为主，复习内容和检测考点要让艺术生听得懂、答得会。
本学期，数学组将在教科室的精细指导下，抓常规、重过程、讲实效，努力做好组内各项教研工作，为提升教师业务水平，指导我校数学教育教学工作稳步、向好发展。
来源∣数学组 文稿∣王初 杨磊磊 姜礼敏
统稿∣朱俊飞 编辑∣徐凯 审核∣赵峰