合肥市第三十五中学创建于1958年，是安徽省唯一寄宿制汉藏合校，全国首批“青少年校园足球特色学校”。现有教学班45个，1761名在校学生，152名在编教职员工，其中专业体育教师6名，外聘足球专业教练1名。学校坚持全面贯彻党的教育方针，依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等系列文件精神，近年来在合肥市教育局和体育部门的支持下，三十五中校园足球工作品质不断提升，实现了弯道超越，现总结如下：
一、领导有力，品质提升。
在校长室的统一指挥下，校园足球工作小组由顾晓惠校长直接担任组长，校长室协调各行政处室通力配合，全面做好校园足球招生、训练和后勤保障工作，训赛及常规管理工作由团委和政教处牵头负责。学校将参加比赛和校内开展相关的足球活动作为一项学校常规工作并纳入中长期发展规划，形成全校齐抓共管的良好局面。
领导重视是全面做好足球体育工作的前提。学校领导坚定不移地当好足球工作的指挥、布局、参谋和后盾，使教师和学生全身心得投入到足球活动中去。领导带头组建参加校职工足球队，有力的推动了校园的足球体育氛围。及时协调班主任、任课教师及家长的关系，统一思想、达成共识，提高对足球体育工作的认识，为顺利推进足球训练工作扫清了障碍。教练团队积极参与足球教学工作，定期开展足球专项教研会、总结会等，理顺足球体育与文化课的辩证统一关系，摆正足球工作的位置，积极创造条件、想方设法解决工作中的困难与问题，确保校园足球工作健康有序发展。
学校足球工作不断提升的内在要求和持续动力要求更加科学高效的管理模式，学校陆续修订《三十五中足球特长生招生方案》、《三十五中学生校足球队选拔方法》、《三十五中学生校足球队训练、比赛管理条例》、《三十五中校足球队教练管条例》和《三十五中校园足球联赛守则》，确保校园足球工作高质量的进行。通过对足球工作实施目标管理，提出合理化建议，记录学生、教练的出勤、训练情况，改善师生训练伙食，配套资金到位，确保扎实有效开展足球工作。
二、场地优化，设施齐备。
学校有四百米环形跑道标准灯光运动场1个，标准篮球场2个，十一人制塑草足球场1个，一万平米室内综合球馆等。为突显校园足球的特殊地位，学校专门配备足球器材室、足球会议室、队员自修室、理论课室等，并制定灵活多样训练器材补充机制，满足日常训练的需要。
此外，学校结合汉藏合校办学特色，开发足球校本课程，积极开展足球特色项目建设。学校要求教师在进行教学内容时，教材要适合学生的年龄特点，让学生在掌握足球运动技术要领的同时，了解足球运动发展史及基本知识、足球运动名人趣事等。足球体育教育以学生的学习和锻炼为中心，在选择内容和安排上，既考虑体育锻炼的实效性、科学性，也增加趣味性。让每个学生充分发挥自己的潜能和特长，感受到足球带来的快乐以及富有个性化的成长。
三、活动丰富，氛围浓厚。
2018年，学校荣获合肥校园足球比赛第四名，叶云龙等七名队员代表合肥市参加省赛获得冠军，这不仅得益于校足球队的科学训练，更是校园足球氛围的良好体现。校内爱好足球的学生深受鼓舞，足球社团快速在各年级铺开，以“激扬青春，快乐足球”为主题，组建班级足球队，自行设计队徽、队标和标语，将美术、演讲、征文等活动都列为校园文化艺术节的一部分，拓展了学生的课余生活、培养了学生的能力、渲染了校园的氛围。
2019年我校西藏班高中足球队首次代表安徽省参加全国青少年校园足球联赛（内地西藏新疆班组），其中次仁加和晋美朗杰两名同学获得个人体育道德风尚奖。
学校开展了校内足球联赛，结合学校自身特点，分汉、藏两部分别进行，从中选拔优秀队员进入校学生足球队，也体现了汉藏一家的民族情怀。《足球队训练、比赛管理条例》等一系列规范管理制度跟进配套，并坚持每年修订一次，保证每周完成“ 五练一赛”任务，在训练中提高，在比赛中实践，强化纪律和细节管理，做到训练比赛一个样，场上场下一个样。
四、保障有力，执行到位。
近年来，学校体育支出经费不断攀升，重新翻修体育场并添置多种身体素质和足球专项训练器材。不论训练还是比赛，学校都配备专职工作人员负责后勤保障；除了上级下拨的专项经费，学校还设专款专项补贴足球体育教育工作，由专人负责账目记录与使用，年度各项经费充足，使用规范，执行到位。近年来学校先后承办“合肥市业余足球联赛（甲组）”、“中国足协D级教练员培训班”，各处室联动保障，热情服务，圆满完成承办工作，受到主办方高度肯定和各参赛代表队一致好评。
五、内引外联，团队合作。
优秀的体育教师是学校开展体育教育工作的关键，我校现有六名专职体育教师，他们热爱体育事业，专业能力强，教学经验丰富，工作业绩突出，都具备研究生学历和相应的教师资格，现有教师可以满足足球体育教育和业余训练的需要。学校聘请省足协老师指导本校足球队提升技战术水平，引入外籍教练为校园足球注入新思想、新活力。学校十分重视体育教师队伍的专业建设，每年均按上级文件要求选派相关人员参加上级有关部门组织的足球专项技能培训和学术交流。
六、广泛宣传，协同发展。
为配合学校足球教育、培养学生健康学习生活习惯以及树立正确价值导向，学校积极报道与足球体育教育相关信息，在学校网站建设“足球特色专栏”并以此为窗口，反映我校学生的精神面貌、拼搏精神、合作意识与群体心理，真正将学校足球体育教育专业化、课题化。借助QQ工作群、微信公众号、校报等媒介平台积极引导学生，陶冶情操、提高能力；借助足球体育教育培养学生良好的心理素质，积极合作、公平竞争的意识，尊重客观事实的观念；借助足球体育教育形成特色教育与管理，促进校风、校纪和学风的进一步发展。
七、赛绩突出，特色显著。
我校自招收第一届足球特长生距今六年时间，积累了大量足球、传媒、美术、音乐特长生特色文化教育的经验，2017年再次荣获“合肥市教学质量综合评价一等奖”，这也为足球特长生文化教育打下了坚实基础。集中全校优质教师资源为足球特长生量身打造适合他们自身学习特点的文化课补习计划，并在每次训练后安排专职教师晚自习进行辅导。在《艺体特长生（足球特长生）文化补习提高方案》、《足球队员外出训赛报备制度》等实施过程中，逐渐形成三十五中特色，2017届九名足球生全部通过单招形式提前迈进沈阳体院等深造学习。
目前，因学校正多方筹措重新翻修塑胶场地和草皮，引进优秀人才充实训练团队，整合各种社会资源做好招生宣传工作。相信通过全体三十五中人精诚合作，积极探索，一定会将“全国青少年校园足球特色学校”这块金字招牌注墨增彩。