各位老师，根据《合肥市中小学2020年春季学期后续开学复课时间的通告》，高二、初二年级定于2020年4月20日开学复课，高一、初一年级定于2020年4月26日开学复课。请及时调整身心状态，以最佳精神面貌投入到新学期的教育教学活动中，切实提高政治站位，压实疫情防控与教书育人的“一岗双责”。
一、落实疫情防控工作
1.本人在近14天中未与确诊或疑似病例密切接触，如有接触史，及时向学校报告，不谎报瞒报。所有武汉来（返）肥的老师均要开展核酸检测。
2.每日在家测量体温并记录，有发热(体温高于37.3℃)、乏力、干咳、气促、胸闷等症状的老师暂停返校，电话向学校请假，并到医疗机构进行诊断排除，治愈后带诊断证明书返校上班。
3.服从学校防疫工作安排，坚持在学校防疫第一线，积极参加体温监测、防疫值班、教学设备消毒、发热隔离等防疫工作。
4.不聚集，不窜办公室，不请家长到学校，校园内外、课堂上主动佩戴口罩，室内外自觉保持1.5米以上安全距离。就餐时一人一桌，同向就座。
5.尽量不乘坐公共交通工具，建议骑行、步行或乘坐私家车上班。
6.不组织学生进行任何形式的补课，不到培训机构兼课，不传播违背党和国家方针政策的言论，不造谣、不信谣、不传谣。
7.保持与家长的沟通，关注学生的心理状况，及时疏导、有效干预学生情绪变化和恐慌心理等问题，引导学生参加体育锻炼，合理饮食，形成家校共育合力。
8.做好发热、咳嗽等疑似症状应急处置。
学生在校园内有发热、咳嗽等急性呼吸道症状时——现场第一发现人(教师、生活教师等工作人员)将其送至隔离室，并报告校长或学校疫情报告人(叶荷青)——隔离室医生二次测温、防护———学校送诊，并报告疾控部门和教育主管部门，通知家长——密切接触者(同班、同宿舍、同伴等)暂不离开班级、宿舍——派专人送餐、心理支持——在疾控专业人员指导下隔离密切接触者、环境消毒。
二、做好教育教学衔接工作
1.准确了解线上教学期间学生参与度、积极性、学习效果等情况，梳理线上学习知识框架，罗列知识点，准备线上学习诊断资料。统筹本学期教学任务，高一以阶段检测、文理分科为着力点;高二以学业水平考试、高三调研性检测为着力点，制定切实可行教学计划。对因故不能返校上课的学生要制订辅导方案，做到一生一案。
2.积极主动与备课组、班主任沟通交流，不要急于上新课，应通过测试等方式检测学生知识掌握情况，实施个性化的“零起点”教学，做好课堂教学与居家学习的有效衔接。
3.采取多样化的“滴灌”教学方法。班级学生掌握情况较好，可将学习新课与补学巩固讲解并行;两极分化的班级可进行同伴互助式教学，班内统一教学与课后个别答疑相结合;班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学;部分学习困难、注意力不易持久、自觉性较弱的学生，应给予特别补教。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。
不忘教育初心，牢记育人使命，相信在老师们的共同努力下，困难终将被克服，阴霾终将会散尽。