随着新课程改革的不断推进，整本书阅读意识已经深深根植在语文教师的心中，整本书阅读也成为高中语文教学的一个重要环节。为了适应新课标的变化，与时俱进，合肥三十五中语文组积极参与了合肥市关于整本书阅读与研讨的教学比赛活动。
虽然语文新课标中对整本书的阅读与研讨有着明确的要求，但把它实际运用到课堂教学中，这对教师来说还是需要不断的思考和探索。为了筹备比赛，备课组的老师们在深入研读新课标中关于整本书阅读内容的基础上，结合实际，思考整本书阅读在实际操作中会遇到的问题，积极的为参赛老师献计献策。选题时，大家各抒己见，认真分析利弊，多方对比。确定选题为《边城》后，备课组组长葛显娇老师搜集了众多的关于整本书阅读教学的资料和有关《边城》的论文，以便参赛老师能够节省时间，在设计上能有更好的突破点。说课稿和教学设计确定后，语文教研组正式开始进入课堂打磨。 
在参赛老师进行课堂展示时，每一位老师都奋笔疾书，认真记录。课堂展示结束后，老师们纷纷发言，点出独到之处，指出问题所在，气氛热烈融洽。比赛之日到来之时，准备充分的参赛老师没有一丝紧张，整个说课和无声上课的过程如行云流水般自然流畅，让人沉浸在《边城》的世界中流连忘返。
整本书阅读教学的设计与实施策略是语文教师普遍关注的问题，通过这次比赛，语文教研组对整本书阅读的教学有了新的认识。同时面对新挑战，语文教研组也会抓住机遇，认真钻研语文教育教学，为合肥三十五中再上新台阶贡献自己的力量。
报道：刘胜男 编辑：徐 凯 审核：朱俊飞