2019年9月26日下午，数学组开展了本学期第四次教研活动。由教科室副主任朱俊飞给大家展示了一节精彩的示范课：《圆锥的侧面积》。课后，数学组全体教师在崇德楼数学组教研活动室进行了评课。
本节内容是人教版初中数学第24章《圆》的第四节第二小节。朱主任首先提出问题：“圆锥侧面展开图是什么样子？它和原来的圆锥之间有何联系？”带着浓厚的兴趣和解决问题的激情，同学们积极思考并相互讨论；随后，朱主任又带领学生实际动手操作，启发学生得出结论；接着，引导学生推导圆锥侧面积的计算公式；最后，结合实际解决“蒙古包”等生活中常见的问题，较好的体现了数学来源于生活，又应用于生活。
纵观课堂教学全过程，朱主任以问题为主线，层层推进，引导和组织学生积极思考，使学生在问题解决过程中感知并体会“圆锥侧面积”，利用前面已学知识，顺利完成从扇形面积到圆锥侧面积的过渡，渗透了数学中的“转化”思想。大家一致认为：朱主任课堂语言简洁明了，教态亲切自然，能与学生融合在一起，并在整堂课中倡导学生自主发展，自助探究，为学生创造了良好的学习氛围，也为年轻教师展示了一堂精彩的引领示范课。
九月是示范课展示月，数学组先后组织了四位骨干教师的示范课。通过听评课，老师们感悟到不同教师的教学艺术，体验不同的教学风格，在教学设计、教学方法、课堂组织、师生互动等各个环节吸取了很多教学技巧和经验。后期，教研组将按计划开展新进和年轻教师公开课，通过相互听课，以老带新，以新促老，取长补短，在交流中共同提高，在活动中谋求发展。