秋风送爽，丹桂飘香。2019年9月26日上午，信息技术组如期开展了每周一次的集体教研活动。此次教研活动的主题依然是Python编程语言的学习，本次集体学习的章节是第一章第四节Python程序语法元素分析。本次教研活动由朱永琴老师主讲，全体信息技术教师参加了活动。
本次教研活动针对一个“温度转换”程序进行代码分析，以这个具体的实例展开Python语言的语法结构。虽然这个程序只有10行代码，但包含很多语法元素，大家普遍觉得比前几次的学习增加了很多难度。海量的语法像一座巨大的关口等着我们去翻越，大家感受到了很大的压力，但是经过组内老师互相讨论、反复琢磨，逐行分析、逐词理解，终于攻克了这个难关。之后老师们还举一反三，将温度转换问题扩展到各类转换问题，问题不同，但程序代码相似，实现了计算问题的扩展，大家都成就感满满。
教研活动的最后，本组新申请的课题项目负责人戴燕老师针对课题项目工作的开展做了部署和安排。
通过本次教研活动，本组老师们均感受到了集体教研的力量，教师不是教书匠，而是教育者，更是学习者。每周的教研活动让教学更加精进，让教师的专业发展更加明确。前路漫漫，我们当克己，当慎独，当精进，当思悟。唯愿每位教师都能在教研中有所感悟，有所收获，乐在其中！
报道：邹南漪