2019年10月8日，音乐组召开教学研讨会议。会上，两位资深老师就实习老师的教学设计进行点评指导。
本周两位实习老师准备的是同一课题《拉丁美洲音乐》，但两人给出的是风格迥异的两种教学设计。李芳芳老师侧重于探戈舞蹈的教学，学生活动环节设计精彩丰富，学生参与度高，力求让孩子们们感受到浓浓的拉美风情。谢瑞欣老师则将落脚点放在拉丁舞蹈的节奏上，设计了分组合奏节奏，为歌曲配节奏等活动，让学生们在参与音乐的同时，加深对拉美舞蹈风格特点的认识和理解。
本周教研会是音乐组老师们为实习老师指导教学设计的第三次集体会议。通过三次学习和探究，两位实习老师都有了极大进步：教案的写作更加规范，课堂活动设计更加新颖，教学理念由教授学生知识逐渐转变为启发引导学生自主学习，课堂主题设计更为明确，教学环节更加流畅，更加切题。
两位实习老师在这短暂的一个月之内汲取了许多资深教师传授的的教学实战经验，丰富了自身备课能力和教学能力，更加收放自如，针对不同风格的班级，在实际课堂中灵活地调整教学内容，使用恰当的教学方式，使学生们更易接受和吸收。
希望两位实习老师能够再接再厉，不断突破自己，寻找更好的切入点，将难的大的课题简易化、缩小化、丰富化，以小见大，让学生们更易体会和理解音乐和音乐情感。
报道：谢瑞欣（实习生） 编辑：徐 凯 审核：朱俊飞