11月21日上午，为学习交流，深刻领悟习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，合肥市第三十五中学政治教研组7位老师赴合肥六中参加合肥市思想政治课学术沙龙活动。安徽省特级教师、安徽省正高级教师、芜湖市学科大组长、芜湖市名师工作室主持人、安徽省教育厅专家库成员，高考、学考研究专家王为民老师应邀作专题报告。合肥市教科院院长叶传平、教科院政治教研员卢庆生出席沙龙活动并讲话。合肥六中副校长、合肥政治学科带头人章伟致词，合肥十中党委副书记、副校长、合肥市中学政治王锋教育名师工作室领衔人王锋主持报告活动，合肥六中政治学科主任刘义堂主持沙龙活动。
王为民老师在题为《基于核心素养立意的政治高考——命题与备考》报告中，以“透视高考政治试题的‘玄机’”为引言，从新课标基于学科核心素养立意的高考要求、基于学科核心素养立意的高考政治试题命制特点及其备考策略两大方面，运用大量高考试题，联系重大时政，深刻剖析高考，解读高考试题的命制解答策略，高标准解读学科核心素养，为一线教师的科学备考、有效复习提供了可借鉴的路径，即命题、解题、复习思路三大思路。在深入浅出的解析中，与会老师们明确了一系列问题，比如新课标高考贯穿的清晰逻辑主线路线图即要凸显教学考合一的整体功能，高考内容核心素养课程化、课程高考一体化，命题依据模块学业要求化、课程质量标准化，考试评价命题框架化，考试结果关键行为指标化，考核目标与要求学科任务指向化，试题情境评价情境结构化，试题答案组织方式评价标准多元化，知识运用要求学科内容综合化，等等。
王老师在报告中提出要正确处理四对关系，即学科核心素养水平与学科质量水平的关系、学科核心素养与课程内容的关系、学业质量标准与考试标准的关系、学业要求与学业质量标准的关系。要明确提升四个认识，即提出学科核心素养，教育方针、育人目标可外化、可具体化，开展议题式活动型教学，核心素养可操作、可培养，研制学业质量标准、考试评价，核心素养可量化、可检测，新高考学科核心素养的考场过程是在学科任务导向下，综合运用学科知识，应对复杂情境问题，展现关键行为表现。
在学术沙龙阶段，围绕习近平总书记提出的“八个统一”具体要求、新课程实施、新高考模式、依法治国方略、学科核心素养等话题，合肥七中李建华老师、合肥八中陶庆婧、庐阳区教体局教研室政治教研员陆蒙等先后发言提问，王为民、叶传平、卢庆生、王锋等专家学者对问题进行了现场解答，共同研讨，释疑解惑。叶传平在总结中说，希望合肥市全体思政课教师按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个要求，更好的践行“八个统一”，创新思政教学，扎实推进新时代思政课守正创新。
合肥市第三十五中学十分重视对外教研学习，正是有个很多学习的机会和平台，组内的老师们有了更广阔的眼界和思路，有了更清晰的教研认识，有了更深刻的教研思考。这次学习的机会让老师们获益匪浅，也终将在实际的教研教学活动中开花结果。
来源｜政治组 文稿｜胡亚飞 制作｜徐凯 审核｜朱俊飞