为切实推进合肥市普通高中新课程新教材实施工作，深入研究大单元和主题式教学设计与实施，音乐组于3月18日下午前往合肥一中参加由合肥市教育科学研究院举办“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”系列课堂教学主题研讨活动。
研讨活动内容包括两项，第一项是观摩合肥一中王楠老师执教的《音乐剧：歌剧魅影》和合肥六中周枫老师执教的《勋伯格——传统音乐风格解体的预兆》的两节示范课。
王楠老师的课题选自高中音乐选择性必修课程《戏剧表演》，对经典歌剧《歌剧魅影》中戏剧冲突的几个场景进行人物分析，从神态、心情、环境等等方面引导学生加深对人物的理解和感受，并通过教室特殊灯光设备的配合营造戏剧氛围，激发学生参与戏剧实践活动的积极性和主动性。周枫老师的课题选择高中音乐必修课程《音乐鉴赏》，通过聆听现代主义音乐作品《预兆》，引导学生感知音乐要素的变化对音乐音响产生的影响，并结合谱例分析现代主义音乐的表现形式，周老师运用交互软件引导学生参与编创演奏传统风格音乐和现代风格音乐，加深对音乐的理解。
活动第二项是聆听安徽省音乐教研员余含老师的讲座《高中音乐模块教学实施思考》。余老师首先对两位老师的课堂做了精彩的点评并提出了宝贵意见，然后从学科核心素养、课程基本理念、课程类别、教学指向等方面出发，详细地阐述了高中音乐新课程新教材的教学理念，强调音乐感知力的培养是音乐教学的重要任务，必须立足音乐文化的着眼点，引导学生理解音乐本体结构中所依存的地域文化、音乐表现形式中所蕴含的传统文化、音乐艺术展示中所流淌的特性文化、音乐音响传播中所外显的时代文化以及音乐声音信息中所隐喻的潜在文化。
通过此次观摩与研讨，音乐组两位老师对于新课程标准的理解、新课程改革的实践和新教材的实施有了更加明确的认知，接下来音乐组的老师们将会继续结合合肥35中“红石榴”校园文化，进一步通过教学实践培养学生的音乐素养。