——我校教师参加合肥七中语文教研活动
2020年9月27日，金桂飘香一城，大咖云集七中。这里举行了为期一天的“高中语文教材新增单元教学研讨活动”，合肥市各校的高一语文教师和其他地、市的老师们云集七中，我校高一年级部分语文教师也参加了此次教研活动。
因本学期我市高一年级已经全面使用新教材。较之以往，新教材变化较大，尤其是新增了“整本书阅读”教学内容任务，增加了“家乡文化生活”和“词语的积累与词语的解释”两个学习活动单元。一线老师反映这都是全新的课题，教学中有很多疑难困惑，此次教学研讨活动应运而生。
活动伊始，由辽宁省两位优秀教师王紫涵与程小环分别执教“《乡土中国》整本书阅读教学批读课”和“《乡土中国》整本书阅读教学导读课”。两位老师通过高超的个人素养和巧妙的课堂设计为我们具体展示了“整本书阅读”六课型中的前两课型，操作性强，示范性强。听课教师们如醍醐灌顶、受益匪浅。
接下来由重庆名师熊少华老师为全体教师做了一场“整本书阅读6课型设计及阅读管理”的报告。熊老师高屋建瓴又细致入微的分析了《乡土中国》与《红楼梦》6课型设计，同时熊老师又语重心长的谈到学生自读阶段的教学管理建议，教师的作用是：组织、敦促、检查、指导、评价。面对新的教学内容，因为熊老师胸有成竹，听课教师也有了底气；因为熊老师心有山河，听课老师也有了教学的“地图”。
下午七中的桃蹊会堂依旧座无虚席，我们有幸聆听了特级教师、研究员何元俭关于“词语的积累与词语的解释”单元教学实施策略和“家乡文化生活”单元教学实施策略的两场报告。作为新增的两个单元，很多一线教师觉得其棘手程度比之“整本书阅读”有过之而无不及，而何老师用其过人的研究能力，从教学策略和教学设计两个方面四两拨千斤的驱散了教师们周身的迷雾，使教师们看清了自己的“位置”也看到了要走的“路”。
会后，我校参会的教师也积极把活动中所学经验分享于语文组其他老师，大家同修同德、共同成长。
全国名师大腕播种智慧，各地一线教师收获成长。有了这些无畏艰险的先行者带领老师们攻坚克难，新的一轮课改，我们启帆远航，过风过雨，见雪见霜，终逢霁月，万道霞光。
