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因历练而成长 因成长而幸福 ——我校召开2019—2020第二学期教科研工作会议

        5月20日下午,合肥三十五中在校融美馆一楼会议室召开2019-2020学年度第二学期教科研工作会议。顾晓惠校长、赵峰副校长、校长助理孙勇军到会发言,全体教研组长和教科室工作人员出席会议。会议由赵峰主持。

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   分享·交流 

        英语组教研组长代旖旎、美术组教研组长刘正飞代表教研组作经验交流发言。英语组在疫情期间,积极响应学校号召,组织安排教研组线上教学,实行资源共享,落实工作常规,优化课堂设计,实现了停课不停学、停课不停教,保证空课不空,圆满完成各项教学任务。美术组发挥学科优势,利用身边的美术资源,让美丽滋养美丽学生,组织学生以抗疫为主题,用手中的画笔歌颂抗疫英雄,有机落实学科育人目标。

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安排·部署

        教科室朱俊飞副主任首先感谢教研组长在疫情期间,做出了大量的工作,付出了大量的心血,取得了令人鼓舞的成绩。朱俊飞主要就本学期后期教科研工作进行布置安排。强调,教科研要围绕“三抓一注重”(“三抓”即抓常规教研活动,抓教师专业发展、抓课题研究工作,“一注重”即注重青年教师的培养)开展工作,并对“三抓一注重”提出具体工作措施和要求。朱俊飞表示,教科研工作以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注重过程管理,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领、推动作用。

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目标·引领

        孙勇军对教科室和各教研组在疫情期间的工作给予充分肯定。孙勇军说,教科室用心、用情,在防疫艰难时期,把各教研组凝聚在一起,取得了一定的成果,是学校防疫一道靓丽的风景。各教研组工作越来越有品质,线上教学精准高效,线下教学完美对接。

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        孙勇军做了《以目标为导向,引领教研组落实教研常规》专题发言。孙勇军阐述了目标引领的内涵、条件和途径。教研组长作为学校非职权领导者,引领是否得法有效,取决于教研组长个人的能力本领,所以教研组长要不断钻研,不断提升教研活动的策划能力、学科教研队伍的组织管理能力、教育教学研究的指导能力。孙勇军指出,基础性教研要扎实高效,发展性教研要有声有色,并强调集体备课是教研工作的重中之重,要在精、细、准上下功夫,在落细落实上做文章。

挑战·契机

        疫情是挑战,也是契机,赵峰辩证分析了疫情下学校教育教学情况。赵峰说,疫情期间,我们比以往任何时候思考得都多、付出得都多,大家得到了历练,取得了成效,在被疫情逼出来的困境中抓住了成长的契机,把疫情影响降到最低,取得了防疫和教学的双丰收。

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        赵峰强调,各教研组长要发挥带头引领示范作用,积极主动拥抱新的教学样态,确立基于问题解决的目标意识,站在一线教师最近的发展区,找准教研组长工作的切入点,强化组内集体认同意识。赵峰对学校大后勤及时回应老师关切、关心教师发展深表感谢,希望教研组长引领学科组成为教师发展的专业共同体、价值共同体,营建更加和谐团队。

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成长·幸福

        顾晓惠作总结发言。顾晓惠说,每个个体都在成长,一个生命在成长是最愉快、最幸福的事情,只有幸福的教师才有幸福的教育,我们都不能停下成长的脚步,只要坚持,不仅自己得到成长,还能带动他人成长,彰显成长的力量。顾晓惠语重心长,希望各位教研组长自我成长,成长为专家型的组织者,成长为学科发展、优秀教师的引领者,成长为行政能力强、熟练驾驭事件的管理者。顾晓惠强调,智慧是锻炼出来的,一个努力的个体是值得尊重的,要始终不渝,像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,成为学校文化理念的传递者。

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        观大势,聚众力,汇众智。教科研工作会议总结了经验,明确了目标,提振了士气。我们坚信,合肥三十五中教科研工作,一定会呈现新亮点,展现新特色,取得新突破。(许照付)

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