质量检测是教学“五项”常规之一，也是检验阶段教学情况的有效方式，做好质量分析，对于巩固教学成果和改进提高有着重要的价值和意义。
日前，高一年级阶段考试分析会在报告厅召开。分管副校长顾晓惠、教学中心主任、全体命题、阅卷老师参加了分析会。会议由校学生中心主任雷金军主持。
高一年级组组长卜令苏汇报了本学期“周日考”、“阶段考”组织工作。年级组围绕学期工作重点，科学合理安排“周日考、阶段考”等活动，扎实推进本年级常规考试工作。做到考前命题规范、试卷印制迅速、保障有力，考中工作布置合理、衔接顺畅、协调有力，考后工作跟进迅速、反馈细致。本次考试汉藏共8个班级、9个考场、10场考试、280余名考生、近6000份试卷。采用“智学网”系统阅卷和生成试卷分析，年级组利用工作群布置协调安排工作。在校领导和各职能部门的指导、支持下，全体命题、监考、阅卷老师及相关组织老师表现出优良的专业素养、敬业精神和协作品质，保障了本次阶段考的顺利进行。
汉藏教学部门揭晓了汇集大家连日辛劳获取的精准数据，进行了细致解读和分析，引导大家思考成绩分析中反映出来的问题。
顾晓惠副校长对高一开学以来的工作和本次阶段考的组织给予了肯定，就近期教学方面拟重点推进的工作做了解读和要求。
顾晓惠指出，高一年级作为起始年级要做好规范打牢基础，教师要做到课堂规范、作业规范、命题规范等，要求备课组对试卷严格进行打磨，做好试卷分析、考试分析，同时要对学生答题能力进行专题培训，减少非智力因素失分。顾晓惠强调，学习能力是学生成长中最重要的能力，包括向书本学习、向生活学习等，年级组要着力从培养学生的学习能力出发，师生设定进阶目标，循序渐进，各方形成合力，为学生的可持续发展奠基。
卜令苏