2019年9月17日，音乐组教师齐聚一堂，集体备课。备课内容是两位新到校的实习老师在本周即将展开的各自人生中第一次授课的教学课题。活动中，李芳芳老师和谢瑞欣老师首先就她们准备的初高中课程的教学设计及构思进行了说课，详细谈了自己的教学设想，三位资深教师对此教材作了深度剖析，明确教案写作的结构，指出两位实习老师教案写作中的不足之处，踊跃发表自己的意见和建议。接着老师们探讨了基于“以学生为本”“创新课堂”的初高中音乐课教学中应包含的可操作性师生活动，就主备人备课中的疑惑“如何将课堂内容设计的形式丰富且重难点鲜明”发表自己的看法。大家思维活跃，每人都有自己独到的见地。
时代的发展、教育教学改革的推进,让我们教育工作者需要不断适应新的形势，发掘新的方法。我校音乐教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面一直保有“求变”的意识。我们这个学科团队团结协作，共同进步。
总之，经过这次集体备课，大家都受益匪浅。这次活动不仅使实习老师们深入了钻研了教材，明确了教案的写作要求，而且发挥了老师们集体的智慧和力量，使老师们进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。全组教师集体备课、集体打磨,发掘出实习老师们更多的潜力与提升空间。年轻老师们收获很大。相信在协作前进的路上,音乐组将走得更好，走得更远!
（实习生 谢瑞欣）