为提升广大教师教学研究能力，提高论文写作水平，11 月13日下午,校本培训之论文写作专题讲座在我校融汇堂报告厅举行。中国基础教育类核心期刊《中小学管理》杂志编辑部谢凡主任作专题讲座，教科室副主任朱俊飞主持培训会。
讲座主题为《实践研究与专业表达——教育者核心素养提升的路径选择》。谢凡的讲座贴近教育教学一线，指向教师的迫切需求。讲座分三部分展开：面向未来，教育者的核心素养；专业表达的力量；实践研究与专业表达的基本路径。
谢凡首先阐述了未来教师必备的基本素养，未来教师要具有大爱情怀和怜悯之心，具有大视野和大格局，具有智慧力和创造力，具有独立性和思想性，具有研究力和表达力。未来教师必备的基本素养为广大教师尤其是年轻教师的的专业化发展指明了路标和努力的方向。
你的文字改变你的世界。谢凡用大量鲜活生动的案例论述了专业表达的重要性。“谁害怕在笔头上用功夫，谁就很难在更高层次上造就自己。”发人深省，参训老师深刻认识到多写、勤写、笔耕不辍的紧迫性和必要性。
谢凡重点讲述了实践研究与专业表达的技术路径——敏锐科学选题，改善研究方法，寻找表达密码。谢凡强调，好的专业表达必须做到“三无五有”，即无套话、无语病、无匠气，言之有境、言之有理、言之有物、言之有序、言之有情。谢凡和参训老师共同分享了撰写一篇好论文的基本要求、标准和路径。
不一样的表达，不一样的结果。朱俊飞对谢凡的专题讲座做了简明精炼的点评。他希望老师们学以致用，拿起我们手中的笔，用专业的表达，用自己的方式讲好自己的故事，讲好学校的故事，讲好教育的故事。参加此次培训的老师会后一致表示：此次论文写作专题培训，既有理论支撑，又有案例分享，对广大教师今后的论文写作具有现实指导意义。
教师专业化成长是学校发展的重要基础。学校一直重视教师教研能力的提升与专业素养的发展，赵峰副校长在学校教研工作会上多次强调：广大教师要结合自己的教学实践，深挖研究主题，凝练教育成果，用自己的专业表达不断促进自己的专业成长。顾晓惠校长也曾在全体教师大会上要求全体老师要重视教学理论研究，将“教”与“研”渗透到日常教学管理中，要借助学校红石榴校园文化，建立红石榴教师学习共同体，不断提升学校教研水平，开创学校高品质、内涵式发展新局面。
来源｜教科室 文稿｜许照付 统稿｜朱俊飞 制作｜邹楠漪审核｜赵峰