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解读·探索·分享 ——新课改理念下的美术课程教学设计

 

      2019年9月24日下午,美术教研组召开本周教研例会,全体美术教师及实习教师参与会议,教研组长刘正飞老师主持会议。

微信图片_20190925082312 微信图片_20190925091725       本次教研例会围绕新课改理念下的教学设计这一主题展开。刘正飞老师带领各位老师共同解读新课标内容,着重提出美术学科五大核心素养的重要性;强调立德树人、加强美育的根本任务;明确了各位老师在以美育人的过程中不断发现、分析和解决问题的备课方向。

      刘正飞老师向大家展示优质课案例,总结教学设计要从以下几点入手。第一,在备课过程中,设立真实的问题情境,加强学生体验感受;第二,重视学习和反思,汲取现代化、新兴的教学模式,加强教学设计的逻辑性,推动活动探究式美术课堂的进行;第三,教学设计中,突出重难点与课堂节奏性,重点知识停留时间多一些,而不是蜻蜓点水式的完成教学任务。

      张楠老师结合自身教学经验,向大家分享了教学开展过程中的几点方法。例如:结合生活实际,设置趣味性活动推动学生在课堂中主动学习;通过展示、表演的方式吸引学生参与课堂或以漫画、图形的表现手法激发学生创意表达的教学技巧。张楠老师的经验分享,给各位老师对趣味性美术课堂的开发提供了很好的借鉴。

微信图片_20190925091929       张婕老师通过分析各位老师不同的教学风格和个人特色,倡导运用不同的课堂形式进行教学内容,鼓励各位老师相互学习、借鉴。在交流与学习中不断探索更利于学生的美术课堂,开发不同形式的美术课堂。

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教研活动

      华中师范大学的三位实习教师,从不同的角度,分享了自己对于新课程的理解,对教学设计的思考。关注学生的心理状态,激发内在学习动机;深入探究美术作品的文化背景;关注生活,将生活与审美相融合。教学相长,互相交流。

      最后,刘正飞老师总结本次会议的核心内容,指出新教材备课中加强单元课程的联系,思考更适合学生的备课形式和发挥自身教学特色的实施计划,推动美术教研组今后更科学合理的备课、授课。

 

报道:包容蓉    编辑:徐 凯    审核:朱俊飞

 

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