我校开展石榴果课堂教学迎新年活动（六）

 

 

        聚焦学科核心素养，提升三新实施能力。为深入挖掘红石榴学校文化内涵，加强与合肥八中深度共建，建立石榴果学习共同体，巩固“大练兵、大比武”活动成果，进一步探索“新课程新教材新高考”实践路径，促进全体教师进一步提升大单元教学能力，合肥三十五中、合肥八中深度共建暨第三届“石榴果”课堂教学迎新年活动在继上周高一高二年级圆满结束后，本周高三年级聚焦课堂活动持续进行。12月29日上午，合肥八中高三年级部主任何劲松带领八中历史名师孙小娟、数学名师刘跟党、生物名师李秀来合肥三十五中深度共建，指导高三一轮复习备考工作。

        历史组：高屋建瓴拓视野，孜孜不倦抓细节

        高三韩开平老师和徐燕老师承担了本次历史教学研讨授课任务。合肥八中高三年级部何劲松主任和孙小娟老师全程参与了本次活动。

        韩开平老师在高三（9）班上了一堂高考真题解析课。韩老师以高考全国卷第28题为依托，梳理历年真题和精编各地模拟题，引导学生在分析题目的过程中复习知识点并总结解题思路和方法，提高学生综合解题能力。整节课展现了韩老师研究高考真题的扎实功底，落实了学科育人任务。

        徐燕老师在高三（10）班执教《西方人文主义的起源和发展》。徐老师采用直播带货这一新事物来导入，激发学生学习兴趣，而后立足学情，紧扣新课标和新高考要求，在夯实基础知识复习的同时，注重提高学生专业术语的表达运用能力和逻辑推理能力。

        在评课环节，何主任和孙老师对这两节课进行了点评，认为这两节课展现了老师扎实的学科素养，都运用了有效的复习备考策略。何主任和孙老师还同大家畅谈高三复习备考的心得体会：紧扣“三新”主题，在设置问题时可适当提高问题的挑战性，促进学生深度学习；发挥团队作战功能，共同打磨课堂教学内容，提高复习备考的综合效益；制作考点清单，包括下一阶段考察的知识点侧重点和上一阶段学生易错知识点，提高复习备考的针对性和可操作性。

        数学组：把课堂还给学生，提高学习主动性

        高三苏欣老师和张瑞标老师承担了本次数学教学研讨授课任务。合肥八中数学名师刘跟党全程参加了活动。

        苏欣老师执教《数列的求和》。苏老师首先带学生一起回顾等差等比数列的求和公式，接着和学生一起探究了高考数列求和的常规方法，再通过实例引导学生对不同的数列求和问题进行探索，并鼓励学生上讲台板演解题过程。本节课重视学生数学运算、逻辑推理、数据分析等方面素养的培养。

        张瑞标老师执教《直线、平面平行的判定及性质》。张老师结合高考新动向和新课标要求，带领学生一起回顾直线与平面平行、平面与平面平行的判定及性质定理的文字语言和符号语言，接着和学生一起探讨例题“一题多解”的解法。张老师引导学生发现问题、分析问题和解决问题，把课堂真正还给了学生，充分尊重学生的主体地位。

        刘跟党老师对两节课进行了细致点评，认为两位老师课前准备精心、教学策略恰当高效、教学功底扎实。刘老师还就学生主动学习等问题和大家进行了探讨。

        生物组：巧设问题串导学，提高学生思维力

        高三刘晨晨老师和窦修婷老师承担了本次生物教学研讨的授课任务。合肥八中名师李秀全程参加了活动。

        刘晨晨老师执教《DNA是主要的遗传物质》。刘老师采用问题驱动形式引导学生复习了高考热点知识点“噬菌体侵染细菌”。课中，刘老师与学生积极互动，引导学生在自主探究中获得知识、增强自主学习的效能感。本节课，充分尊重学生学习的主动权，通过合作交流和自主探究，将高三复习备考课上得精彩、高效。

        窦修婷老师执教《基因的表达》。窦老师利用新的教学理念展开教学，在学生现有的基础上建构新的知识和认知结构，循序渐进地达成了教学目标。整节课教学脉络清晰，课堂气氛浓烈，师生互动轻松有效。

        课后，生物组在同心楼二楼会议室开展评课研讨活动。李秀老师点评了两位老师的教学：刘老师采用问题串引导学生理解噬菌体侵染细菌的过程，采用假说演绎法来引导学生体会科学家的探索遗传物质的过程，能帮助学生加深体会，更好的理解知识点；窦老师教学节奏紧凑，通过重组知识、构建知识网络，使学生形成自己的知识体系。李老师还和大家分享了高三复习的宝贵经验。

        实施“三新”提质量，“深度共建”促发展。合肥三十五中、合肥八中深度共建暨第三届“石榴果课堂教学”迎新年活动，至此圆满落下帷幕。本次“聚焦学科核心素养和提升三新实施能力”的活动，历时两周，全程开放课堂，两校年级组和学科组进行无缝对接和深度共建。合肥三十五中36位老师承担了授课任务，合肥八中20位学科名师全程参与指导和研讨，观摩、研讨教师达360余人次，专家团队倾情指导和学科教师间的智慧碰撞点燃了实施“三新”的火炬，深化了合肥八中和合肥三十五中共建的情谊，照亮了课堂教学改革和学生深度学习的前行之路。合肥三十五中以此活动为契机，全面贯彻十九届六中全会精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，团结全体师生砥砺前行，优化全面育人路径，深入推进“三新”工作，落实落细立德树人任务，共同创造教育灿烂而美好的明天。