为了凝练合肥市“大练兵、大比武”经验，有效破解基于学科核心素养下大单元教学中的问题与障碍，提高学校和教师实施新课程新教材的能力，充分发挥教研的专业服务与支撑作用，合肥市教育局开展了持续一周的合肥市普通高新课程新教材实施国家级示范区建设“大研讨、大交流”成果展示周活动，并通过研直播教研网面向全国进行直播展示。数学学科“大研讨、大交流”成果展示活动在庐江二中举行，合肥三十五中数学组全体教师在同心楼三楼会议室全程参与学习。
第一部分，成果展示。庐江二中的姚平老师分享了研究课例《简单几何体的截面问题》，合肥八中蒲荣飞老师分享了行动案例《大情景整体教学的实践研究》。合肥市教育科学研究院张永超老师做题为《专目标，勤学习，恒实践》的“大研讨、大交流”阶段总结报告。张永超详细介绍了合肥市高中数学学科在新课程新教材实施过程中的建设规划、具体工作及取得的成效，并对本次的活动主题进行了具体阐述，为下一步教研活动指明了方向。
- 论坛交流。巢湖一中李永革老师分享了《基于教学评一体化理念的单元设计》，肥西中学卢辉老师分享了《基于教学评一体化的作业设计》，合肥一六八中学刘大锐老师分享了《新教材课后习题有效利用举例》。
- 专家点评。安徽省教育科学研究院李院德老师认为，合肥市普通高中数学新课程新教材的实施是卓有成效的，主要体现在四个方面：一是课程意识全面增强；二是课堂教学面貌发生可喜的变化；三是教研的保障支撑作用凸显；四是教学研究的水平全面提高。
本次学习活动，老师收获颇多。组内老师表示，要借鉴所学，深入推进基于学科核心素养的大单元教学研究与实践探索，积极探索教学评一体化的有效策略，助力学生深度学习，促进学生全面发展。