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省教育工委书记钱桂仑到合肥三十五中调研慰问

 

        2月1日上午,安徽省委教育工委书记钱桂仑来到合肥三十五中调研疫情防控工作及寒假工作安排,看望慰问西藏班师生。合肥市政府副市长路军,市教育局局长王杰才陪同调研。

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        钱桂仑一行深入课堂、宿舍、餐厅和校园活动区,实地调研指导学校疫情防控工作,调研西藏班学生生活学习情况。

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        在尚行楼教室,钱桂仑与藏班孩子亲切交谈,询问他们在合肥学习生活情况,勉励他们珍惜时光,珍视团结,勤奋学习,快乐成长,全面发展。

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        在整洁明亮的融和楼寝室,钱桂仑边查看西藏班孩子的生活设施设备,边询问生活常规管理等细节。

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        在共美楼餐厅,钱桂仑查看学生一周食谱,并向餐厅工作人员询问西藏班孩子的饮食习惯和学校膳食营养安排。

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        在同心楼“融阅读空间”,钱桂仑亲切看望了西藏班老师,与藏文老师进行了深入交流,希望全校师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,深入推进各民族交往交流交融,共同铸牢中华民族共同体意识。

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        随后,在学校融美馆召开了调研座谈会。顾晓惠校长代表学校向钱桂仑书记及随行领导的到来表示热烈欢迎。接着,顾晓惠详细汇报了学校疫情防控、寒假期间西藏班工作生活安排、学校生源情况、学生社团活动、校园“红石榴”文化建设、西藏班办班情况、学校办学特色及“十四五”规划等方面情况。

          顾晓惠说,在省教育厅的关心指导下,在市教育局的有力领导下,去年寒假,学校按照王杰才局长“提前预判、精准施策、科学防控”的指导性要求,精心部署、及早启动、全方位保障和精准施策。全体教职工有苦不叫苦,有难不畏难,有艰必克艰,充分发扬“老西藏”精神和“石榴籽”精神,139名教职员工连续60多天全天候值守在校园,全身心守护好了453名藏班学生的安全和健康,赢得了西藏家长的由衷赞叹,共同谱写了一曲大爱抗疫之歌,充分彰显了合肥教育的创新魅力和安徽民族教育的品牌力量。今年寒假,学校在市教育局指导下,构建四级防控体系,建立六级值班值守制度,把守防控“九道关”,落实疫情防控“十个爱”教育,学生生活、学习和活动安排井然有序,并以传统节日为契机进行优秀传统文化和爱国主义教育。

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        钱桂仑对学校展现出来的良好的办学面貌、强劲的办学活力以及取得的不俗办学成绩给予充分肯定,向在校西藏班师生致以亲切的问候和美好的新年祝愿,向值守校园、呵护西藏班孩子的教职员工表达深深敬意。钱桂仑动情地说,“这是我第二次来合肥三十五中,每来一次都深受感动。合肥三十五中全体教职工很辛苦,工作很不容易,但讲大局讲团结讲奉献,用‘仁爱之心’和‘石榴籽’精神去立德树人、教书育人,一年365天全天候陪护学生,把西藏班孩子当成自己的孩子一样关心爱护和陪伴教导,受到西藏家长的充分信赖和高度赞誉,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,生动体现了习近平总书记所讲的‘四有’好老师的内涵,充分彰显了优秀共产党员、优秀教师及优秀教师团队的精神魅力,很好地完成了省委省政府交办的‘教育援藏’任务和履行了民族团结进步教育的光荣职责。合肥三十五中以不平凡的奋斗经历彰显了办好西藏班的教育情怀与大爱精神”。

        钱桂仑在询问合肥三十五中今后发展有没有困难后强调,民族教育使命光荣、责任重大,西藏班工作虽辛苦但意义深远,省委省政府一直把合肥三十五中放在心上,合肥市委市政府、市教育局也高度重视合肥三十五中的发展。今后,省教育厅将一如既往地关心指导合肥三十五中发展,希望合肥三十五中在新的一年里,继续保持良好状态,弘扬优良的工作作风和教风,把孩子继续关心好、照顾好和教育好,让他们今后不论在何时,不论在何种岗位上,都对内地第二故乡、祖国大家庭和中华民族共同体都有深厚的感情和更深刻的认同。

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        合肥市政府副市长路军在座谈会上说,钱书记给予合肥三十五中工作和合肥市教育发展很高的评价,并提出了进一步的发展要求。希望合肥三十五中充分利用寒假契机,继续开展好网上“云拜年”活动,做好家校共育等工作,不断创新育人载体和育人方式,促进各民族交往交流交融,促进合肥三十五中品质提升和合肥市民族教育再上新台阶。

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         合肥市教育局局长王杰才对省委教育工委、市委市政府长期以来给予合肥三十五中的关心支持表示衷心感谢。他介绍说,合肥三十五中转变转型在新世纪,跨越发展在新时代,学校班子队伍年轻有战斗力,校园红石榴文化独具特色,在去年应对疫情防控的关键时刻,学校经受住了考验,向雪域高原展示了合肥教育的硬核力量。

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        最后,顾晓惠校长代表学校做表态发言。顾晓惠表示,省委省政府省教育厅的关心指导,市委市政府市教育局大力支持,让合肥三十五中全体师生倍感温暖备受鼓舞,请省委省政府和市委市政府放心,学校将继续全力以赴,扛起疫情防控的政治责任,担当民族教育的光荣使命,倾力打造校园“红石榴”文化教育品牌,促进各民族像石榴籽一样紧紧地团结在一起,推进学校内涵发展和品质提升,努力培养各族学生成为“民族团结的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和民族复兴大任的担当者”。

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