为全面提高教师业务能力，了解教师课堂教学质量，帮助教师尽快提高教育教学水平，我校开展了为期两周的“石榴果”课堂教学督导活动。
12月24日上午，校长室孙勇军校助、办公室叶宗跃主任、政教处顾平文主任、教科室朱俊飞主任及部分数学组随机听取了陶勇老师的一堂高二数学课。课后，全体教师共同参与了评课活动。
老师们认为本节课陶老师准备得非常充分，清楚的知道学生应该理解什么，掌握什么，需要什么，在授课过程中突出了数形结合及分类讨论的数学思想教学，体现了极高的教学水平和学科素养。并在授课的过程中充分的让学生参与进了课堂，突出了学生的主体地位。同时，陶老师在与学生沟通的过程中，语言幽默生动，非常善于调动课堂的气氛，抓住课堂的契机，引起学生的兴趣，体现了很强的课堂掌控能力。
随后，教科室朱俊飞主任对这节课做了点评，他认为一个好的数学老师一定要通过自己的教学使学生受到强烈的感染力，从而激发他们对数学的兴趣和热爱，唤起学生探求新知的欲望。教师应该通过自己的创造，协调好师生的双边活动，由师生在教学过程中的交流与合作，展现出教学艺术。
最后，孙勇军校长助理对这次活动给予很高的评价。孙勇军强调：课堂教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要来自教师常态课的教学。听课的目的就是以听课为手段，了解一些真实的教情学情，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。
来源｜数学组 文稿｜陶勇 图片｜吴瑛
统稿｜宋树燕 制作｜徐凯 审核｜朱俊飞