2023年3月15日下午，在合肥市教育工会主办的“绽放巾帼新风采 奋进时代新征程”女教职工演讲比赛中，合肥三十五中央吉老师荣获一等奖第一名。合肥市教育局党委委员、副局长陈雪梅认真倾听了选手老师的演讲，并为一等奖获奖选手颁奖。
央吉老师演讲的《做一粒向阳而生的石榴籽》，立意新颖，内涵深刻，声情并茂，赢得评委的一致好评，荣获一等奖。
（合肥市教育局党委委员、副局长陈雪梅为央吉老师颁奖）
（安徽省直机关工委原副巡视员、省演讲学会原副会长兼省直机关演讲联合会会长刘登富与央吉老师合影）
合肥三十五中校长顾晓惠在比赛前夕多次指导演讲细节，请语文组、音乐组老师打磨演讲稿，并安排校工会主席叶宗跃和音乐老师朱玉晗带队现场指导。
央吉老师2019年通过人社部选调考试，从雪域高原来到合肥三十五中任职。央吉老师真情诉说自己在合肥三十五中石榴园成长的故事，诠释了自己对师德的理解和感悟，表达了投身民族教育事业立德树人的决心，满满的正能量，让人感动，给人启迪，催人奋进。
合肥三十五中一直重视对广大教师的思想引领，塑造教师良好形象，激发年轻教师热情和潜力。央吉老师的精彩演讲，宣传了合肥三十五中教职工爱岗敬业、无私奉献的道德情操和以爱育人、锐意进取的精神风貌，进一步传播了合肥三十五中“红石榴”学校文化，提高了学校的影响力和知名度。
2020年3月24日，新华社客户端发布了一篇题为《坚守，为了453名学生》的报道，此报道当日点击量超百万，合肥三十五中储军副校长的事迹也随之家喻户晓。
储军，中共党员，高级教师，合肥三十五中分管行政、后勤、德育副校长。他以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极落实立德树人根本任务，大力营建红石榴学校文化，推进全体汉藏师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，深受全校汉藏师生和家长的喜爱和敬重。
储军在国旗下讲授思政课
有一种义：忠诚务实，义无反顾
2019年8月，储军从合肥十中调任合肥三十五中副校长。他以对民族教育忠诚无悔的坚定，将教书育人的深厚情怀寓于手拉手、心贴心的言传身教，把民族团结进步教育的光荣任务化为“白加黑、5+2”的不懈耕耘，持续铸牢师生中华民族共同体意识，增强师生“五认同”，促进汉藏师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。
有一句诺：言出即行，担当作为
储军到合肥三十五中上任第一天，见学校南大门及周边高压线将学校紧紧“包裹”，他暗暗下决心努力给学校“松绑”。短短数月，16根高压线杆入地工程如期完成，困扰学校多年的老大难问题迎刃而解。那一刻，全体汉藏师生、家长及周边居民欢呼不已，无比振奋。
2020年大年初二，疫情高发时期，西藏班学生家长远道而来恳求接孩子回藏，考虑旅途疫情防控风险，储军用两小时耐心劝离家长：“孩子有我们守护，请您一定放心！”这是一种承诺，更是一种担当。
储军与西藏班学生促膝谈心
有一种情：待生如友，爱生如子
储军日夜陪伴在藏班孩子身边，被学生亲切地称为“好阿爸”。他带头实施代理家长制，开办家长学校，开展仪式典礼教育和优秀传统文化传承教育，引导学生锤炼品格，涵养学生家国情怀，勉励学生立志奉献祖国。
代理家长储军在临时隔离间探望藏班孩子
代理家长储军与白玛次真在一起
2020年初，他舍小家为大家，连续100天没出校门，带领团队抗疫，为学校织密织牢了疫情防控网络，守护好了在校453名藏班学生的安全与健康，雪域高原家长不远万里送来“倾心民族教育 情系民族团结”的锦旗。
有一种能：有求必应，广受赞誉
储军一心一意为师生做实事、为学校谋发展，在学校后勤保障群，储军和后勤工作人员对老师随时提出的问题都能第一时间作出回应，立即着手解决。“小问题不过夜”、“暂时不能解决的问题倒排时间表”成为后勤装备工作的办事原则。及时、高效、点赞，已成为老师赞美学校大后勤使用频率最高的词。
储军在施工现场检查
储军和藏班孩子们一起运动健身
他助力学校获“安徽省关心下一代工作先进集体”“合肥市先进党组织”“合肥市抗击疫情突出贡献集体”“合肥市平安校园”“合肥市文明校园”称号。储军个人荣获“合肥市教育系统抗疫先锋”“合肥市校安工程先进个人”“合肥市节水先进个人”等荣誉称号，其先进事迹被新华社、《中国青年报》、安徽电视台等媒体报道。
储军接受安徽卫视采访
储军和汉藏学生一起浇灌石榴树
有一个愿：榴园更美，师生幸福
储军坚持以文化人，以美育人，倾力建设与红石榴文化相契合的校园环境。他认为“校园环境文化是一种潜在的教育资源和巨大的教育力量”，努力构建“优美、和谐、洋溢人文气息的育人环境，让师生相互喜爱、热爱生活，对未来充满期待”，将校园打造成为装备一流、功能完备、环境优雅的美丽校园，将学校建设成为汉藏师生共享教育幸福的精神家园。
2020年，就在全国人民带着憧憬跨入新年的时刻，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒引发的肺炎疫情，病毒传播速度之快、感染范围之广、防控难度之大前所未见。
疫情发生后, 学校坚决响应中央和省市委的号召，按照市教育局党委的统一部署，团结全校党员主动提高政治站位，自觉冲锋在前，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，带领广大师生奋力抗击疫情，凝聚出强大的防疫抗疫力量，确保了全校师生的安全健康，成为合肥市乃至安徽省疫情防控战线上一道坚实而亮丽的风景。
一、强化领导、凝聚力量，铸造坚强战斗堡垒
精准研判，迅速反应。疫情就是命令，生命重于泰山。1月21日，校领导班子召开专题会议，就收集到的疫情发展的各类信息进行综合研判，决定坚决贯彻习近平总书记1月20日在云南考查时提出的“把人民生命安全和身体健康放在第一位”要求，采取切实有效措施，坚决防止疫情传入校园、传染师生。校长室决定从1月22日零时起，对校园施行封闭式管理，对人员、车辆、物资流动施行严格管控措施。做出这一决策，比武汉因疫情封城的时间提前了近两天的时间。
加强领导，强化责任。学校及时成立新冠肺炎疫情防控领导小组，把疫情防控工作作为首要工作来抓，把守护好假期在校的453名西藏班学生的健康和安全作为工作的重中之重，统筹部署“疫情防控、线上教学、民族团结进步教育”三大任务。领导小组按照传染病防控一级措施的要求，明确分工职责，建立了学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，细化了全面、严格的、彻底的防控举措和工作方案，层层压实压紧责任，做到不留时空盲区或防控死角。
凝聚力量，提振信心。面对严峻复杂的疫情，校新冠肺炎疫情防控工作领导小组先后召开五次专题工作会议，按照总书记“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，及时制定阶段性方案和专门性策略。以顾晓惠同志为首的校长室以高度的政治责任感和细实的工作作风，凝聚各职能部门力量，坚定师生员工抗疫必胜信心，促进各族师生像石榴籽一样紧紧的拥抱在一起，同舟共济、众志成城抗击疫情，全面筑牢疫情防控严密防线。
二、勇于担当、履职尽责，发挥先锋模范作用
学校领导班子以身示范、履职尽责。从学校实行封闭管理至今两个多月的时间里，学校领导班子成员始终坚守校园、靠前指挥、亲自部署、现场督查，全力保障在校师生的安全、生活和学习。校长室牵头研究制定和完善疫情防控三个不同阶段防控方案和应急预案，线上教学的网络教学视频学习和空中课堂教师辅导实施方案，爱国主义教育、民族团结教育、积极心理干预、家校沟通协作等实施方案。分管校长精准施策、带领各职能部门规范有序落实疫情防控、线上教学和民族团结进步教育三大工作任务。
行政处室党员干部迎难而上，英勇奋战。落实防控责任必须依靠基层一线强有力的执行力，疫情防控目标和各项措施需要落到每个部门、每个岗位、每个党员干部的具体行动中。学校行政处室干部均是共产党员，疫情当前，干部们坚决服从学校统一指挥，奋战在疫情防控战线的最前沿，哪里有困难，哪里就有干部，哪里有需要，哪里就有党员。在总支委员、副校长储军和赵峰两位同志的带领下，包班级包片区包学生，保安康保生活保学习，自觉做到守土有责、守土担责、守土尽责，为党旗增色、为党徽添彩。
各支部广大党员闻令即动、主动担当。学校3个基层支部的70名在职党员闻令即动、招之既回，在抗击疫情中发挥出先锋模范带头作用，为全校师生筑起了一道安全牢固的“红色防线”。留校值守的39名党员干部作为疫情防疫的主力军，奋战在值班、教学、活动、卫生、安全排查、信息汇集、生活指导、学业指导、心理疏导等各条战线上。其中党员班主任主动把班主任岗作为党员先锋岗，坚持24小时值守在校园，连续60多天奋战在疫情防控第一线，成为西藏班学生的“贴心阿爸”、“暖心阿妈”。放假在家的31名党员教师积极承担第二班主任、在线课堂教育教学辅导、居家学生体育锻炼和心理健康教育指导、社区联防联控服务等工作，发挥教育工作者在疫情全员防控中的积极作用。4名正在接受党组织考察的入党积极分子向先锋模范看齐，用共产党员标准严格要求自己，用实际行动践行着“我志愿加入中国共产党”的初心。
三、不辱使命、成效斐然，交出连战皆捷答卷
高效落实了疫情阻击防控各项举措。疫情防控就像一次从没有做过模拟题的大考，出题的是疫情，应考的学校领导班子和全体教职工，成绩只能是全胜。学校党总支紧紧依靠党员干部和全体教职工，织细织密了“八条防控线”：严格进出校管理，守住防控第一线；细查师生假期动向，守住了防控外围线；固排值班值守人员，守住了防控最前线；多方筹措物资设备，守住了防控保障线；严格消毒通风措施，守住了防控基础线；加强心理疏导干预，守住了防控精神线；强化餐饮物业管理，守住了防控健康线；及时发布官方信息，守住了防控舆情线。筑严筑牢了“七道防控关”：严把了防疫物资储备关；严把了校园环境整治关；严把了网络舆情引导关；严把了人员流动摸排关；严把门卫管理关；严把了生活保障关；严把了线上教学质量关。取得了疫情防控阻击战的阶段胜利。
有力保障了近700名在校师生员工安全。从寒假至全线复学，学校领导班子全体成员，学校中层干部、西藏班全体班主任、值守教师和后勤保障人员、安全保卫人员陪伴着假期滞留校园的453名西藏班学子度过了特殊的春节、特殊的藏历年和特殊的假期。在两个多月的时间里，139名干部职工舍小家顾大家，坚守校园，全力保障在校学生的安全和生活，成为疫情防控的“最强逆行者”和在校师生的“最美守护者”。
高效完成了近2000名学生线上教学任务。为落实“停课不停学、停课不停研”的任务，校长室带领教学教研团队一方面全力维护好汉藏师生的安全和健康，一方面凝聚各方力量抓好线上“教、学、研”三方面工作。各教研组跨越时空距离，完成了信息传递快捷、资源共享、合作提高的目标，近160名教师感受到了专业的进步和团队的力量，近2000名学生分享到了充满生机的线上学习和个性化的答疑辅导。特别是针对假期返藏的241名西藏班学生，做到一生一方案、一个不落下，把优质教育资源和学校的亲切关怀送到了雪域高原。
有力促进了汉藏师生民族团结融合进步。学校把抗击疫情作为重要契机，围绕“科学认识新冠肺炎”“肺炎无情，人间有爱”“感恩社会，报效祖国”等主题，把疫情狙击战谋划成一节节有关“爱国主义、中国梦、三个离不开、自然与素质、命运共同体”等关键词的人生教育课，加强对汉藏学生的爱国主义教育、民族团结教育、珍爱生命和爱护自然的教育，讲述疫情防控中的白衣卫士、模范人物和身边的无名英雄，追寻习总书记领导指挥这场没有硝烟的人民战争的坚定足迹。同时在疫情防控中，进一步密切了家校联系，形成合力对孩子进行生命教育、责任教育、感恩教育、民族团结进步教育和爱国教育，深化了汉藏两地情谊，提升了学校思想政治教育的品质和内涵。
疾风知劲草，板荡识诚臣。这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验。在这场严峻斗争中，全校广大干部职工牢记习近平总书记“人民利益高于一切”的教导，不忘初心、牢记使命，磨砺了责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
疫情防控期间，省委信长星副书记、省教育厅李和平厅长、市人民政府凌云市长、市委郭强副书记、市委统战部陈晓波部长等省市领导在关键节点先后到校检查指导疫情防控工作，送来了党和政府的亲切关怀；市教育局党委书记、局长王杰才等主要负责同志多次来校看望慰问师生，督察防控、教学工作，解决实际难题，给与了学校工作及时指导和大力支持。新华社、《中国青年报》、《安徽日报》、《西藏日报》、《合肥日报》、安徽卫视、安徽经视、中安在线、合肥新闻频道等新闻媒体对学校疫情防控期间各项工作及成效做了全面报道。
2020年，就在全国人民带着憧憬跨入新年的时刻，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒引发的肺炎疫情，病毒传播速度之快、感染范围之广、防控难度之大前所未见。
疫情发生后, 学校坚决响应中央和省市委的号召，按照市教育局党委的统一部署，团结全校党员主动提高政治站位，自觉冲锋在前，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，带领广大师生奋力抗击疫情，凝聚出强大的防疫抗疫力量，确保了全校师生的安全健康，成为合肥市乃至安徽省疫情防控战线上一道坚实而亮丽的风景。
一、强化领导、凝聚力量，铸造坚强战斗堡垒
精准研判，迅速反应。疫情就是命令，生命重于泰山。1月21日，校领导班子召开专题会议，对校园施行封闭式管理，对人员、车辆、物资流动施行严格管控措施。做出这一决策，比武汉因疫情封城的时间提前了近两天的时间。
加强领导，强化责任。学校及时成立新冠肺炎疫情防控领导小组，把疫情防控工作作为首要工作来抓，把守护好假期在校的453名西藏班学生的健康和安全作为工作的重中之重，统筹部署“疫情防控、线上教学、民族团结进步教育”三大任务。领导小组按照传染病防控一级措施的要求，明确分工职责，建立了学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，细化了全面、严格的、彻底的防控举措和工作方案，层层压实压紧责任，做到不留时空盲区或防控死角。
凝聚力量，提振信心。面对严峻复杂的疫情，校新冠肺炎疫情防控工作领导小组先后召开五次专题工作会议，按照总书记“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，及时制定阶段性方案和专门性策略。以顾晓惠同志为首的校长室以高度的政治责任感和细实的工作作风，凝聚各职能部门力量，坚定师生员工抗疫必胜信心，促进各族师生像石榴籽一样紧紧的拥抱在一起，同舟共济、众志成城抗击疫情，全面筑牢疫情防控严密防线。
二、勇于担当、履职尽责，发挥先锋模范作用
学校领导班子以身示范、履职尽责。从学校实行封闭管理至今两个多月的时间里，学校领导班子成员始终坚守校园、靠前指挥、亲自部署、现场督查，全力保障在校师生的安全、生活和学习。校长室牵头研究制定和完善疫情防控三个不同阶段防控方案和应急预案，线上教学的网络教学视频学习和空中课堂教师辅导实施方案，爱国主义教育、民族团结教育、积极心理干预、家校沟通协作等实施方案。分管校长精准施策、带领各职能部门规范有序落实疫情防控、线上教学和民族团结进步教育三大工作任务。
行政处室党员干部迎难而上，英勇奋战。落实防控责任必须依靠基层一线强有力的执行力，疫情防控目标和各项措施需要落到每个部门、每个岗位、每个党员干部的具体行动中。学校行政处室干部均是共产党员，疫情当前，干部们坚决服从学校统一指挥，奋战在疫情防控战线的最前沿，哪里有困难，哪里就有干部，哪里有需要，哪里就有党员。在总支委员、副校长储军和赵峰两位同志的带领下，包班级包片区包学生，保安康保生活保学习，自觉做到守土有责、守土担责、守土尽责，为党旗增色、为党徽添彩。
各支部广大党员闻令即动、主动担当。学校3个基层支部的70名在职党员闻令即动、招之既回，在抗击疫情中发挥出先锋模范带头作用，为全校师生筑起了一道安全牢固的“红色防线”。留校值守的39名党员干部作为疫情防疫的主力军，奋战在值班、教学、活动、卫生、安全排查、信息汇集、生活指导、学业指导、心理疏导等各条战线上。其中党员班主任主动把班主任岗作为党员先锋岗，坚持24小时值守在校园，连续60多天奋战在疫情防控第一线，成为西藏班学生的“贴心阿爸”、“暖心阿妈”。放假在家的31名党员教师积极承担第二班主任、在线课堂教育教学辅导、居家学生体育锻炼和心理健康教育指导、社区联防联控服务等工作，发挥教育工作者在疫情全员防控中的积极作用。4名正在接受党组织考察的入党积极分子向先锋模范看齐，用共产党员标准严格要求自己，用实际行动践行着“我志愿加入中国共产党”的初心。
三、不辱使命、成效斐然，交出连战皆捷答卷
高效落实了疫情阻击防控各项举措。疫情防控就像一次从没有做过模拟题的大考，出题的是疫情，应考的学校领导班子和全体教职工，成绩只能是全胜。学校党总支紧紧依靠党员干部和全体教职工，织细织密了“八条防控线”：严格进出校管理，守住防控第一线；细查师生假期动向，守住了防控外围线；固排值班值守人员，守住了防控最前线；多方筹措物资设备，守住了防控保障线；严格消毒通风措施，守住了防控基础线；加强心理疏导干预，守住了防控精神线；强化餐饮物业管理，守住了防控健康线；及时发布官方信息，守住了防控舆情线。筑严筑牢了“七道防控关”：严把了防疫物资储备关；严把了校园环境整治关；严把了网络舆情引导关；严把了人员流动摸排关；严把门卫管理关；严把了生活保障关；严把了线上教学质量关。取得了疫情防控阻击战的阶段胜利。
有力保障了近700名在校师生员工安全。从寒假至全线复学，学校领导班子全体成员，学校中层干部、西藏班全体班主任、值守教师和后勤保障人员、安全保卫人员陪伴着假期滞留校园的453名西藏班学子度过了特殊的春节、特殊的藏历年和特殊的假期。在两个多月的时间里，139名干部职工舍小家顾大家，坚守校园，全力保障在校学生的安全和生活，成为疫情防控的“最强逆行者”和在校师生的“最美守护者”。
高效完成了近2000名学生线上教学任务。为落实“停课不停学、停课不停研”的任务，校长室带领教学教研团队一方面全力维护好汉藏师生的安全和健康，一方面凝聚各方力量抓好线上“教、学、研”三方面工作。各教研组跨越时空距离，完成了信息传递快捷、资源共享、合作提高的目标，近160名教师感受到了专业的进步和团队的力量，近2000名学生分享到了充满生机的线上学习和个性化的答疑辅导。特别是针对假期返藏的241名西藏班学生，做到一生一方案、一个不落下，把优质教育资源和学校的亲切关怀送到了雪域高原。
有力促进了汉藏师生民族团结融合进步。学校把抗击疫情作为重要契机，围绕“科学认识新冠肺炎”“肺炎无情，人间有爱”“感恩社会，报效祖国”等主题，把疫情狙击战谋划成一节节有关“爱国主义、中国梦、三个离不开、自然与素质、命运共同体”等关键词的人生教育课，加强对汉藏学生的爱国主义教育、民族团结教育、珍爱生命和爱护自然的教育，讲述疫情防控中的白衣卫士、模范人物和身边的无名英雄，追寻习总书记领导指挥这场没有硝烟的人民战争的坚定足迹。同时在疫情防控中，进一步密切了家校联系，形成合力对孩子进行生命教育、责任教育、感恩教育、民族团结进步教育和爱国教育，深化了汉藏两地情谊，提升了学校思想政治教育的品质和内涵。
疾风知劲草，板荡识诚臣。这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验。在这场严峻斗争中，全校广大干部职工牢记习近平总书记“人民利益高于一切”的教导，不忘初心、牢记使命，磨砺了责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
疫情防控期间，省委信长星副书记、省教育厅李和平厅长、市人民政府凌云市长、市委郭强副书记、市委统战部陈晓波部长等省市领导在关键节点先后到校检查指导疫情防控工作，送来了党和政府的亲切关怀；市教育局党委书记、局长王杰才等主要负责同志多次来校看望慰问师生，督察防控、教学工作，解决实际难题，给与了学校工作及时指导和大力支持。新华社、《中国青年报》、《安徽日报》、《西藏日报》、《合肥日报》、安徽卫视、安徽经视、中安在线、合肥新闻频道等新闻媒体对学校疫情防控期间各项工作及成效做了全面报道。
（国旗下讲话20210222）
演讲者：高三二班格央吉同学现任我校西藏班学生会主席。多次获得校级“优秀播音员”、“优秀小作者”、“三好学生”、“学习进步生” 等奖项。 2017年荣获“中国好少年”的荣誉称号，2018年评选为校级“文明礼仪标兵”。2019年度被评为合肥市第十五届团代会代表，并参加了中国共产主义共青团合肥市第15次代表大会。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高三2班的格央吉。今天我在国旗下讲话的题目是“春暖花开·扬帆起航”。
欢歌辞旧岁，金牛迎新春。在农历辛丑牛年春节与藏历铁牛新年到来之际，学校举办了“石榴园里迎新春·中华民族一家亲”系列庆祝活动，让我们这些远离家乡、留校过年的600多名藏族学生在校领导和老师的陪伴下，欢声笑语，载歌载舞，又度过了一个难忘的春节。春节期间，学校组织校园十大歌手比赛、锅庄比赛、篮球赛、视频云拜年、写家书、唱庐剧、贴木板年画等各种文体活动，让每一位同学的假期生活过得非常充实。我们还一起观看春节联欢晚会，感受家国情怀、国家强大。市教育局王杰才局长大年三十晚上莅临学校，逐班看望同学们，并传达各级党政及教育主管部门对西藏班学生的关怀关爱，为我们赋能，让我们倍感温暖。在此我代表所有藏族学生说声：“老师们，您辛苦了！”
新的一年，新的征程。高中生活是人生履历中最为亮丽的一道风景线，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。我们要继续保持良好的行为习惯，好的习惯会让我们终身受益。
同学们让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以积极的态度快乐学习，以平静的心态面对挑战，以自信的态度改变现状，满怀期待，憧憬未来!整装待发，迎接挑战，扬起希望的风帆，乘风破浪，向着光明，远航! 谢谢大家，我的演讲完毕！
“皖”若春风，青春远航。12月30日下午，“勇于创新创造 激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动在合肥市第三十五中学隆重举行。
此次活动，由中共安徽省委宣传部主办，安徽省教育厅、共青团安徽省委协办，中共合肥市委宣传部、合肥市教育局和合肥三十五中承办。活动旨在认真学习宣传贯彻习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话和全会精神，持续推进习近平总书记关于科技创新的重要论述和考察安徽重要讲话指示精神进校园、进课堂、进头脑，教育引导全省广大中学生树立科学精神、培养创新思维，在勇于创新中磨砺意志，在善于创新中增长才干，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
本堂思政大课视频、现场报告、现场采访，自由切换，转换自如。科大讯飞虚拟主播小晴和安徽广播电视台节目主持人王小川“晴川”组合，精彩串联，妙语连珠。
习近平总书记强调，要“让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量”。本次网络思政大课，紧紧围绕“勇于创新创造 激扬青春远航”主题 ，突出科技创新和安徽创造元素。课堂采用“双课堂教学”形式开展活动，除了在合肥三十五中校园里设置主课堂，还同步在安徽创新馆设置分课堂，派出了一支课外实践小分队到安徽创新馆参观学习。分课堂的师生在参观现场生发出多个与创新创造相关的话题，主课堂的主讲人再针对这些话题进行一一生动解答。这支实践小分队的名字具有浓郁的合肥三十五中校园文化色彩，叫“红石榴”小分队，寓意“像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”。“红石榴”小分队由合肥三十五中张英老师带队，12名队员都是合肥三十五中的学生，其中5名学生是来自雪域高原的藏族同学。
网络思政大课共安排5个课时的内容。第一课时“今夜星辰”，通过“两弹一星功勋奖章”科学家郭永怀的感人事迹，让同学们认识到，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家无私奉献、接续奋斗的结果。
第二课时“量子革命”，通过小分队探访安徽创新馆“量子隧道”的亲身感受和“科技袁人”袁岚峰教授的现场讲述，让同学们对量子信息和技术有了初步的了解，对量子计算原型机“九章”在安徽横空出世的成就产生钦佩和自豪之情。
第三课时“战疫利剑”，主要展示了以“托珠单抗”为代表的安徽战“疫”“黑科技”。安徽“托珠单抗”免疫治疗方案，为全球抗击疫情给出了“安徽方案”，贡献了“安徽智慧”。
第四课时“钻头人生”，介绍了把“小创新”做到极致的朱恒银教授。同学们通过与朱教授的近距离交流，切身感受到朱教授设计出来的钻头虽硬、但他的心却柔软的“大国工匠”风范。
科技创新的星辰大海，还有未来的无限可能性，让人心潮澎湃。习总书记勉励广大青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。第五课时“未来可期”，通过街头采访同学们“2035年畅想”，表达同学们对美好未来的期待和成长为能为社会发展、国家建设做出贡献的中坚力量的美好愿望。“伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干”，同学们深刻认识到：2035的美好生活绝不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的；2035更加美好的中国，必须是通过我们自己的努力和辛苦付出缔造的结果。
活动形式新颖活泼、饶有情趣，富有强烈的现场感和感染力，引起了同学们的强烈共鸣，同学们深有感触，深受教育。
此次活动主课堂设置在合肥三十五中，课外实践小分队的成员也全是合肥三十五中的学生，这体现了各级领导对合肥三十五中的高度重视和信任，对合肥三十五中思政课工作特别是颇具三十五中特色的“八个一”思政课模式的充分认可。
合肥三十五中顾晓惠校长在接受记者采访中说，这节课是推进习总书记关于科技创新重要论述和考察安徽重要讲话精神进校园、进课堂、进头脑一大创新之举，思想性强。这样的思政课，深受学生喜爱，更给我们老师以启迪。生动的思政课课堂，引导教育学生扣好人生的第一粒扣子，在学生心中种下创新的种子，增长学生创新本领，立志科技报国，努力成长为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。
心有所信，方能行远。全省中学生同上一堂网络思政大课活动以丰富感人的内容、以学生喜闻乐见的新颖形式，教育勉励全省中学生，要从自己做起，从现在做起，立青云志，做创新者，以青春之我，创建青春之国家，在勇于创新创造中激扬青春远航，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
近日，由合肥市教育局主办，江淮晨报承办的2019年度合肥市“十大教育新闻事件、十大教育新闻人物”评选活动揭晓，合肥市第三十五中学校长顾晓惠当选“合肥市十大教育新闻人物”。
作为安徽省规模最大的汉藏合校，顾晓惠校长坚持“汉藏深度融合，师生适性发展”的办学理念，坚持“让师生位于学校正中央”的工作理念，团结带领全体师生员工不断丰富办学内涵，开创性地提出独具特色的“红石榴”文化教育品牌，推进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景。
在合肥市教育局的指导下，在“红石榴”文化的浸润下，合肥三十五中大力发展素质教育，全面落实立德树人任务，为国家和社会培养了一批批具有家国情怀和创新能力的实践型人才。
“石榴籽”
紧密相连粒粒红，团结一心齐向党
“爱国”，是民族团结统一的凝结剂，也是汉藏师生的力量之源，是每个华夏儿女的情怀和责任。
合肥三十五中以课堂教学为主渠道，以情境教育为突破口，通过持续开展“五观”教育、爱国爱校主题教育、民族团结进步主题教育、各类仪式典礼等，不断强化“‘治国必治边、治边先稳藏’战略思想”、“一体”（中华民族共同体）、“两论”、“三个离不开”和“四观”，坚定师生爱党、爱国、爱社会主义和实现中国梦的信念，不断增进各民族师生“五个认同”，培养学生社会责任感和爱国情怀，引导师生把自己的理想同祖国的理想、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，全力把各族学生培养成祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。
为党育人，为国育才。近年来，学校成功探索出“八个一”思政课教育模式：紧扣一大教育特色，大力推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让最有政治信仰的人讲信仰；建设一支优秀的队伍，让最优秀的人培养更优秀的人；做实一个有力支撑，深化教育科研创新和教学改革；开发一套特色课程，以融文化为主题的红石榴课程；开展一系列主题活动，让思政课成为热门课魅力课；拓展两地教育领域，让思政课在江淮大地和雪域高原开花结果。
这“八个一”模式，让学校的思政课活了起来、动了起来、火了起来，思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的人生大课。2019年9月6日，顾晓惠校长在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上，对“八个一”模式作了分享交流。
“石榴果”
凝心聚力构建共同体，实现大美三十五中美好愿景
合肥三十五中凝心聚力构建师生、师师、生生、家校、校际、皖藏等石榴果似的发展共同体，促进各族师生大团结。
对于远离家乡的西藏班学生，他们最需要的是温暖陪伴。学校自2002年开始实行代理家长制，即每位藏族学生可选择自己喜欢的老师做“代理家长”。“代理家长”则要全方位关注学生健康成长。
近年来，学校面向全体学生施行全员导师制，每位老师都是学生的“代理家长”，学生遇到学业、生活、心理等任何困惑，都可以与导师交流，导师坚持“爱、细、严、实”原则，对学生进行温暖陪伴，全心全意做学生“生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”。可见，代理家长制和全员导师制的实施，构建了合肥三十五中全员育人新模式，开创了德育工作大格局，促进了学生德智体美劳全面发展。
班主任、任课教师以年级组、教研组为单位，组成师师共同体，实践互助，抱团发展，大大提升了职业效能感和幸福感。
学校与家庭是学生健康成长不可或缺的两大主体，构建和谐家校关系、形成合作共育格局，才能保障学生成长成才。为补齐家庭教育短板，学校坚持多措并举，构建了校级、年级、班级三级家长委员会，搭建了家校交流微信群、QQ群等互动平台，开办家长学校，定期召开课程式家长会，引导家长为学生讲好“人生第一课”，扣好“人生第一粒扣子”。
针对藏族学生离家远的实际，学校每年组织教师赴西藏开展高原地毯式家访，在高原开办家长学校，通过家校共育，宣传党的教育政策、合肥教育成就和创新之举，架起家校共育和民族团结进步的桥梁。
新冠肺炎疫情防控期间，学校坚持线上家校共育，老师们主动与本地以及藏区学生家长联动，确保停课不停学，通过线上心理健康课、思政课、民族团结进步教育等课程，将优质教育资源、党和政府关怀送到千家万户，传递到千里之外的雪域高原。在家校共同努力下，学校先后荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”等称号，形成了立得住、推得开、受欢迎的家校共育品牌。
合肥三十五中拥有一支团结和谐的队伍——那就是被称为“36524部队”的教师队伍。疫情期间，在校西藏班全体教职员工发扬“老西藏精神”，有苦不叫苦，有难不畏难，有艰必克艰，连续100多天不出校门、奋战在抗疫第一线，守护在校453名西藏班学生的健康和安全，赢得了雪域高原家长的由衷赞叹，彰显了合肥教育和安徽民族教育的品牌力量。
学校对各族学生按照统一标准实行统一管理、统一要求、统一评价，各族学生吃在一起、住在一起、活动在一起、成长在一起、心系在一起，实现共学共助、共融共进，形成了生生成长共同体。家校、皖藏之间形成了协同育人共同体，合肥三十五中成为各族师生发展的温馨、和谐、幸福的家园。
“石榴花”
发展素质教育，培养时代新人
合肥三十五中大力发展素质教育，全面落实立德树人任务，努力促进师生全面发展。为实现学生全面发展，学校持续搭建各种平台，培养各族学生的探究意识和实践能力，为国家和社会培养具有创新能力的实践型人才。
为助力学生全面发展，学校开发了一系列“红石榴”特色课程。近年来，学校以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，开发出一套以融文化为主题的“红石榴”特色课程，如革命传统文化教育课程、民族团结进步教育课程、研学圆梦课程、中华礼仪课程、劳动技术教育课程、心理健康教育课程。
学校加强戏曲传承实践基地建设，改造升级同德楼五楼形体房和融礼堂，作为戏曲培训、展示专用场所，配齐专门的设备，提供专业的指导，学校成为合肥市首批“戏曲传承基地”，“皖藏云袖”戏曲社团被评为合肥市优秀戏曲社团，汉藏学子同台表演的庐剧《观画》，在合肥市校园戏曲大赛中荣获一等奖。
学校每年组织“同心共筑中国梦，欢乐方特正当时”“踏访三河古镇，体验徽风皖韵”等主题研学实践活动，春季组织“踏访名人故乡里·传承红船精神”研学实践，秋季组织“徜徉水乡古镇·漫步湖光名园”研学实践。这些实践性活动，既拓宽了学生的知识视野，丰富了学生的课余生活,又让学生在熏陶感染、身体力行中，形成正确的世界观、人生观和价值观。
一个好校长成就一所好学校。顾晓惠校长团结带领全体师生员工将合肥三十五中成功创建为“全国民族团结进步创建活动示范学校”、教育部“首批全国中小学心理健康特色学校”“首批全国青少年校园足球特色学校”、“中国好老师基地学校”。近年来，合肥三十五中在合肥市普通高中教育教学质量综合评价中屡获嘉奖，培养了一批又一批坚定维护祖国统一和民族团结的汉藏优秀毕业生。近年来，《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》，安徽电视台、合肥电视台等国家或省市媒体先后关注、报道了顾晓惠校长先进事迹。
2019年9月27日上午，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，大会表彰了全国民族团结进步模范集体和模范个人。顾晓惠参加会议并接受全国民族团结进步模范个人表彰。
2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京隆重举行。顾晓惠受邀到天安门观看庆祝大会和阅兵式。
唱响红石榴文化，高歌筑梦新时代。合肥三十五中将进一步提高政治站位，高举中华民族大团结旗帜，继续推进“红石榴”文化建设，充分展现“红石榴”文化的强大力量，促进各民族师生交往交流交融，同心铸牢中华民族共同体的思想基础，共建民族团结进步的精神家园，努力把各族学生培养为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者，将学校建成“融民族特色、合肥教育特色、学校自身特色于一体的现代化、人文化、特色创新型全国民族教育窗口学校”！推进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，不断谱写民族教育新篇章，不断创造教育教学新业绩。
今年是中国共产党成立99周年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，为促进学校党建工作、推进学校发展、建设“红石榴”精神文化家园提供坚强的组织保证，经校党总支研究，决定结合2019年各支部民主评议党员结果，在“七一”期间重点对新冠疫情防控以来涌现出的先进基层党组织（1个）、优秀党务工作者（1名）和优秀共产党员（10名）进行表彰。
希望受表彰的先进集体和优秀个人珍惜荣誉，继续发扬团结奋进、自强不息的“石榴籽精神”，始终坚守为民服务初心、肩负干事创业使命，以更加优异的成绩为学校工作和合肥教育跨越式发展增光添彩。
附件：受表彰的先进基层党组织和优秀共产党员名单
2020年6月28日
附件：先进基层党组织和优秀共产党员名单
- 先进基层党支部（1个）
行政后勤党支部
- 优秀党务工作者（1名）
杨荣胜
- 优秀共产党员名单（10名）
储军、赵峰、顾平文、刘亮、詹道勇、刘玉明、杨旭辉、宋树燕、陈丽丽、陶霞
中共合肥市委
关于表彰“合肥市优秀共产党员”
“合肥市先进党组织”的决定
（2020年6月24日）
新冠肺炎疫情发生以来，全市各级党组织和广大党员深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，坚决落实党中央决策部署及省委、市委工作要求，关键时刻勇担当、越是艰险越向前、众志成城战疫情，充分发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，在医疗救治、基础预防、社会稳控、科研攻关、复工复产等疫情防控工作中作出了突出贡献，涌现出一大批先进典型。
为弘扬正气、鼓舞士气，激励全市各级党组织和广大党员牢记初心使命、主动担当作为，根据《中国共产党党内功勋荣誉表彰条例》等规定，市委决定，在庆祝中国共产党成立99周年之际，对谈小伟等30名共产党员、肥东县人民医院大内科党支部等30个党组织予以表彰，分别授予“合肥市优秀共产党员”“合肥市先进党组织”称号。
希望受表彰的先进典型，珍惜荣誉，再接再厉，在新起点上担当新使命、展现新作为。市委号召，全市各级党组织和广大党员要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以先进典型为榜样，学习先进、崇尚先进、争当先进；要扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，统筹“两手”，打赢“两战”，交出决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的优秀答卷；要聚力打造“五高地一示范”，在对标对表中落地落实、在知重负重中笃定实干、在创新创造中争先进位、在从严从实中履职尽责，奋力成就“进行时”，不断书写新华章，为合肥建设发展作出更大的贡献。
附件：1．“合肥市优秀共产党员”名单
2．“合肥市先进党组织”名单
附件1
“合肥市优秀共产党员”名单
（30名）
谈小伟 肥东县疾病预防控制中心副主任、应急办主任
张修稳 肥东县人民医院医务科科长
余守林 肥西县严店乡大丰村党支部书记
解 宁 安徽安恒纸塑制品有限公司党支部书记、董事长
蒋 苗（女）长丰县人民医院神经内科副主任
刘 爽（女）安徽长丰（双凤）经济开发区峰宁社区党支部
许 杨 庐江县人民医院胸外科主治医师、外科党支部副书记
孔玉龙 庐江县中医院质量控制办公室副主任、内科第二党支部书记
周恩才 巢湖市凤凰山街道巢湖北路社区党委书记、居委会主任
王 平 巢湖市自然资源和规划局银屏所副所长
孟 林 瑶海区大兴镇社区卫生服务中心党支部书记、主任
靳庆梅（女）瑶海区城东街道社会事务部主任
陶海冬 庐阳区疾病预防控制中心应急办主任
贺 锋 庐阳区城管局行政执法大队副大队长
刘 玲（女）蜀山区稻香村街道党工委书记
方河兵 包河区滨湖世纪社区党建工作部部长、金翰网格党支部书记
马祺志 合肥高新技术产业开发区林溪社区党支部书记
张宝荣 合肥经济技术开发区长岗卫生院公共卫生科主任
陈文川 合肥市公安局经开分局治安警察大队二级警长
黎章胜 合肥新站高新技术产业开发区七里塘社区卫生服务中心党支部书记、主任
张忠志 合肥市公安局交警支队包河大队三中队指导员
郑洪涛 合肥市政协专委会工作七处处长
郭 梅（女）合肥市经济和信息化局医药产业处处长
鲁长虹（女）合肥市文化和旅游局市场管理处副处长、三级主任科员
李邦灯 合肥市教育局法规安全处处长、一级主任科员
陈 华 合肥市卫生健康委员会医政医管处处长
郑吉顺 合肥市第一人民医院感染性疾病科主任医师
鹿伦山 合肥市传染病医院门诊部副主任
张 蕖（女）合肥市妇幼保健院东区（合肥市儿童医院）副院长、护理部主任
唐水兵 合肥公交集团城建医院院长、党支部书记
附件2
“合肥市先进党组织”名单
（30个）
肥东县人民医院大内科党支部
肥东县店埠镇镇南社区党委
肥西县上派镇党委
肥西县疾病预防控制中心党支部
长丰县中医院党支部
长丰县公安局双凤派出所党支部
庐江县公安局网安大队党支部
巢湖市散兵镇莲塘村党委
巢湖市疾病预防控制中心党支部
合肥市火车站地区综合管理办公室机关党支部
瑶海区红光街道党工委
安徽安龙基因科技有限公司党支部
蜀山区荷叶地街道党工委
蜀山区疾病预防控制中心党支部
包河区疾病预防控制中心党支部
包河区常青街道党工委
合肥高新技术产业开发区永和社区党总支
合肥经济技术开发区海恒社区党委
合肥新站高新技术产业开发区瑶海社区勤劳社居党委
安徽巢湖经济开发区经贸发展局党支部
合肥市公安局治安支队第二党支部
中国邮政集团公司安徽省合肥邮区中心局邮件运输中心党支部
合肥电力安装有限公司党委
合肥市第三十五中学党总支
合肥市第二人民医院广德路院区内科第六党支部
合肥市第三人民医院内科党支部
合肥市传染病医院门诊（临床）党支部
合肥市中心血站业务第二党支部
合肥周谷堆农产品批发市场股份有限公司党委
合肥市轨道交通集团有限公司运营分公司党委
内容摘要
近年来，在各级党委、政府的关怀重视下，在教育主管部门的有力领导下，在社会各界的大力支持下，合肥三十五中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，以营建“红石榴”文化家园为主题，不断深化改革创新和推进内涵发展，取得了长足发展，整体面貌“一年一变化，三年大变样”，先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国民族团结进步创建活动示范学校”、“全国教育科研先进集体”、“中国好老师基地学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国心理健康教育特色学校”等称号，呈现出蓬勃向上的办学活力，形成了广受赞誉的“合肥35中现象”。
荣誉的取得，绝非偶然，主要得益于全体师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，凝聚成强大的文化发展力量，打造出具有合肥三十五中特色的“红石榴”文化教育品牌。
抗击疫情 彰显“红石榴”品牌硬核力
2020年初，一场突如其来的疫情，让守护寒假里因路程遥远留守校园的453名藏族学生的健康平安成为校园工作的重中之重。合肥三十五中迅速成立一支由中层以上干部、班主任、校医、后勤、食堂和安保等工作人员组成的139人“守护者”队伍，他们吃住在校100多天，精心照顾藏族孩子的学习和生活。
据了解，新冠肺炎疫情发生以来，学校统筹部署和有效推进“疫情防控、线上教学、民族团结进步教育”三大任务。学校校长室第一时间作出疫情研判，并启动应急管理，从2020年1月22日零时起对校园施行封闭式管理，严格落实第一责任人责任，研究制定和完善疫情防控三个不同阶段的防控方案和应急预案，建立了学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，织细织密“十条防控线”，筑严筑牢“七道防控关”。除了有效保障近700名在校师生员工的健康和安全，高效完成了近2000名学生(含返藏的241名西藏班学生)的线上教学任务以外，还把优质教育资源和学校的亲切关怀及时送到千里之外的雪域高原，让返藏的西藏班学生在老师的精心组织、用心指导下，家长的悉心引领、耐心陪伴下，以昂扬的斗志和积极乐观的心态开启了品味书香、“抗疫”劳动等多姿多彩的居家生活和学习模式。同时，学校结合疫情防控阻击战，开展生命、责任、感恩、民族团结进步和爱国主义教育，进一步促进了民族团结进步与融合发展，架起了皖藏两地知识交流、情感融通和民族团结进步的桥梁。
抗疫期间，学校涌现出像储军副校长这样“永远把师生幸福放在心坎上、把安全落实在严防硬守上、把使命书写在第一时间反应上、把全部心血投入到学校品质提升上”的“硬核”先锋，像刘玉明、齐斌、何蓉、石慧、方刚、卜令苏这样“舍小家顾大家，连续值守校园100多天，全身心呵护学生身心健康”的最美班主任和最美老师，他们共同谱写了一个个抗击疫情、守护孩子、连接皖藏的感人故事。
疫情防控期间，省市相关领导在关键节点先后到校检查指导疫情防控工作，送来了党和政府的亲切关怀。合肥市教育局主要负责同志多次到校看望慰问师生、指导工作，解决了实际困难，给予学校大力的支持。
文化立校 增强“红石榴”品牌凝聚力
实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。合肥三十五中是安徽省民族教育学校、合肥市特色学校，学校承担着安徽省教育援藏的神圣使命和光荣任务，现有汉族、藏族、苗族、彝族、回族、水族、土家族、布依族、珞巴族、门巴族等十余个民族的学生。促进各民族交往交流交融，推进各民族融合发展，不断铸牢中华民族共同体意识，构筑中华民族共有精神家园，是合肥三十五中当前和今后必须完成的一项极端重要的任务。
为推进合肥三十五中打造民族教育新高地，校长顾晓惠从学校内涵发展和特色发展着眼，紧紧围绕爱国主义教育和民族团结进步教育这两条主线，开创性地提出营建学校“红石榴”文化精神家园。
石榴，乃中国传统文化中的吉祥物。石榴果成熟后多室多籽，籽粒饱满，颗颗相抱，正如我国56个民族紧密团结在一起。合肥三十五中“红石榴”文化以“民族团结进步”为主内涵，旨在推进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景，同心铸牢中华民族共同体的思想基础。
“红石榴”文化是外显文化和内在文化的有机统一体。
在外显文化方面，学校以“红石榴”为文化标识，凝聚价值认同、构筑精神基石，落实立德树人任务。建立“红石榴”文化的视觉标识和表达系统，包括设计校徽、校旗、校歌、校训、校服等“红石榴”校园视觉标识、开展以“融”为主题的校园楼宇、廊亭、场馆、路道等主要设施的命名。
其中，“爱国立学、崇德尚行”的校训，“白色玉兰拥抱着格桑花竞相绽放”的校歌，“以雪域高原格桑花和书本为基本元素”的校徽，“以藏羚羊和数字35为基本构图”的校旗，花坛中汉藏学生手拉手的铜像，充满汉藏融合风情的宣传橱窗以及校风校训，无不凸显民族教育特色，体现师生共融大爱无疆、汉藏团结主动发展、汉藏一家和谐共进的融合发展内涵。
快乐的校园生活
楼宇道路命名充分彰显了“红石榴”文化的精神内涵和强大凝聚力，表达着团结进步、融合发展的美好祈愿。学校已建新建楼宇、道路等的命名，呈现出汉藏融合发展的特色：同心楼、同德楼遥相呼应，共美楼、融美馆比肩媲美，爱国楼、立学楼、崇德楼、尚行楼铭记校训，格桑亭、玉兰亭汉藏情深。南北走向的主干道一“团结大道”，突出学校促进民族团结进步的鲜明主题;东西走向主干道“蜀山大道”、南北走向主干道二“江淮大道”与南北走向主干道三“珠峰大道”，巧妙地将皖藏两地连接起来，寄寓民族团结一家亲，皖藏人民心连心;扎西路、益西路，表达着西藏人民对祖国各族人民吉祥安康、智慧聪颖的美好祝福;纯一路，纪念合肥三十五中第一任校长卞纯一先生;英才路寓意学校培养国家栋梁人才的育人目标;石榴花路寓意各民族红红火火，各族人民像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，同呼吸、共甘苦、同休戚、共命运。
内在文化包括家国情怀的涵养、制度文化、课程建设、协同育人等精神文化，旨在创造性营建“红石榴”文化精神家园，将汉藏合校的文化融合发展优势推向更广阔天地。
建设“红石榴”校园文化，涵养学生家国情怀 。学校通过开展“红石榴”课题研究、设计“红石榴”校园景观、开发“红石榴”校本课程等方式建设“红石榴”校园文化，让各族师生在春风化雨、润物无声中铸牢中华民族共同体意识，担当起基础教育和民族团结进步事业双重任务，为全省民族团结进步事业作出积极贡献。
施行“导师制”文化制度，服务学生健康成长。近年来，针对西藏班学生远离家乡，最需要温暖陪伴的实际，学校积极实行代理家长制和全员导师制。每位藏族学生可选择自己喜欢的老师做“代理家长”。“代理家长”做学生“生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”，全方位关注、全身心服务学生健康成长。新冠肺炎疫情防控期间，学校139名“代理家长”常住学校，共同守护453名留校藏族学生的健康与安全。学校代理家长制和全员导师制等“红石榴”文化制度，构建了全员育人新模式，开创了德育工作大格局。
师生交流畅谈心声
2020年4月23日，这是一个值得纪念的日子，合肥三十五中首届山南代培班34名学生完成学业返回家乡。
“全体师生和学校的一草一木见证了山南班同学们三年的成长，合肥三十五中是你们永远的家。”在简短而又热烈的欢送仪式上，老师们深情的话语表达了对孩子们的依依不舍。孩子们纷纷表示一定会永远铭记校训“爱国立学，崇德尚行”，在祖国边疆砥砺奋进，争做民族团结的捍卫者和美丽中国的建设者。
分别时刻，孩子们给“阿妈”、“阿爸”们献上的洁白哈达、奉上的诚挚祝福，有力地诠释了温暖的陪伴是最好的教育。
开发“红石榴”特色课程，助力学生全面发展。开好育人关键课程，是时代赋予教育工作者的光荣责任。近年来，学校以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，开发出一套以融文化为主题的“红石榴”特色课程，如革命传统文化教育课程、民族团结进步教育课程、研学圆梦课程、中华礼仪课程、劳动技术教育课程、心理健康教育课程。特别值得一提的是，学校在办好育人关键课程思政课的基础上，成功探索出“八个一”思政课教育模式。“八个一”，即“紧扣一大教育特色：大力推进各民族交往交流交融;构建一种组织体系：全科、全程、全员上好思政课;坚守一项政治原则：让最有政治信仰的人讲信仰;建设一支优质队伍：让最优秀的人培养更优秀的人;做实一个有力支撑：深化教育科研创新和教学改革;开发一套特色课程：以融文化为主题的‘红石榴’课程;开展一系列主题活动：让思政课成为热门课、魅力课;开辟一块新教育领域：让思政课在高原开花、结果。”
“八个一”模式，让学校的思政课活了起来、动了起来、火了起来，思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的人生大课。2019年9月，校长顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上作了交流。
践行“红石榴”办学理念，共学共助共融共进。合肥三十五中以“红石榴”文化办学理念为指导，严格贯彻“严爱细”的管理方针，对各族学生按照统一标准实行统一管理、统一要求、统一评价，各族学生吃在一起、住在一起、活动在一起、成长在一起、心系在一起，实现共学共助、共融共进，并形成了学生成长共同体、汉藏教师发展共同体、汉藏师生共融共进共同体和家校协同育人共同体等“红石榴”文化成长共同体，使学校成为一个我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体，使学校凝结成为温馨、和谐、发展的家园。
汉藏学生参加合肥市经典诵读展演
拓展“红石榴”文化外延，推进家校协同育人。2019年4月15日上午，合肥三十五中南大门发生了感人至深的一幕：七(3)班学生贡觉拉姆的父亲，千里迢迢从雪域高原赶来，就为将一面鲜艳的锦旗送至合肥三十五中校长顾晓惠的手中。
“倾心民族教育，情系民族团结——赠安徽省合肥市第三十五中学顾晓惠校长及全体教职工”，锦旗上字字肺腑、句句情真，表达了西藏班学生家长对合肥三十五中倾心民族教育工作的充分肯定和由衷赞赏，倾诉了西藏班学生家长对合肥三十五中情系民族团结进步、关心呵护藏班孩子健康成长的感激敬佩心声。
学校构建了校级、年级、班级三级家长委员会，搭建了家校交流微信群、QQ群等互动平台，开办家长学校，定期召开课程式家长会，引导家长与学校一起，给学生讲好“人生第一课”，扣好“人生第一粒扣子”。针对藏族学生离家远的实际，学校每年组织教师赴西藏开展高原家访，深入藏族学生家中，向藏族家长宣传民族政策，共议藏族学生培养，共促皖藏两地交融。新冠肺炎疫情防控期间，学校主动与藏族家长联系，通过多种途径把优质教育资源、党和政府关怀，送到千里之外的雪域高原，确保返藏的241名西藏班学生停课不停学。
在家校共同努力下，学校先后荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”等称号，形成了立得住、推得开、受欢迎的家校共育品牌。
媒体聚焦 扩大“红石榴”品牌辐射力
2017年，合肥市第三十五中学被国家民委命名为第三批“全国民族团结进步创建活动示范学校”;2017年以来，达瓦卓玛等3名同学被评为“全国最美中学生”;2019年9月，校长顾晓惠进京接受全国民族团结进步模范个人表彰，10月1日，又受邀参加国庆观礼。此外，顾晓惠还入选合肥市十大新闻人物候选人，使合肥三十五中“红石榴”校园文化广为传扬。
“红石榴”文化彰显了合肥教育的力量，合肥三十五中受到多家知名媒体深度聚焦。2015年以来，中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等多家媒体报道过合肥三十五中民族教育办学成果。
在今年抗疫关键时期，合肥广播电视台—看合肥栏目播出合肥三十五中“西藏班师生祝福祖国：我们有信心，中国了不起”;合肥公共频道采访该校师生教学与防疫情况;合肥新闻晚间播报该校“24小时值守校园，守护453名藏族学生”;安徽经视报道“合肥三十五中意义非凡的藏历年”;新华社报道合肥三十五中防疫工作，当日浏览量突破100万。《学习强国》、《中国青年报》深度报道“让每颗石榴籽都迸发出向上的力量——一所‘黑马’学校西藏班的教育启示”。
同心楼
今后，合肥三十五中将进一步提高政治站位，高举中华民族大团结的旗帜，继续推进“红石榴”文化建设，充分展现“红石榴”文化的强大力量，促进各民族交往交流交融，同心铸牢中华民族共同体的思想基础，共建美好民族团结进步的精神家园，努力把学生培养为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者，将学校建成“融民族特色、合肥教育特色、学校自身特色于一体的现代化、人文化、特色创新型全国民族教育窗口学校”。
- 合肥市第35中学师生一起，围坐在操场过林卡。受访者供图
疫情之下，合肥市第35中学实行了全封闭式管理，139名教职员工放弃和家人团聚，守在校园里，陪453名藏族学生度过了一个不平凡的假期。安徽省这所唯一的汉藏合校的西藏班，因历年的升学成绩始终在全国西藏班中位居前列，而被称为民族教育的“一匹黑马”。每当有人向校长顾晓惠打探学校的“秘诀”时，总会得到这样一句简洁的回答：爱的陪伴是最好的教育。
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在合肥市第35中学（以下简称“35中”），留校的453名藏族学生度过了一个不平凡的假期。受新冠肺炎疫情影响，1月22日起，该校实行全封闭式管理，他们至今没有离开校园半步。为了陪伴这些远在他乡的藏族学生，该校139名教职员工也放弃了与家人团聚的机会，和学生守在校园里。在35中校长顾晓惠看来，这种“爱的陪伴是最好的教育”，每每被问到35中西藏班的教学诀窍，她也会用这句简短的话语来作答。与发达地区的西藏班相比，安徽省这所唯一的汉藏合校，升学成绩历年来在全国西藏班中位居前列，甚至有媒体将其称为民族教育的“一匹黑马”。而学校教师们常用“让每一颗石榴籽都迸发出向上的力量”来形容自己的工作。一名教师向记者解释，教育是爱的双向互动。“就像在一个石榴果里，每颗石榴籽都散发出爱、接收到爱。因为爱，它们抱得更紧，也更有力量。如果遇到困难，它们会变得更加强大”。
139名教职员工放弃回家构成防疫“硬核”力量
“春节，谁不想回家过年呢？谁都没想到，这一守就是一个多月。但这段时间以来，大伙儿有苦不叫苦，有难不畏难，有艰必克艰！”该校分管行政后勤、防疫工作的副校长储军说，要想确保学生的健康，唯一的诀窍就是“严防死守”。这些天，教师们吃住都在学校，没有一句怨言。自1月22日起，该校在请示上级教育主管部门后就实施了全封闭管理。“在卫生、疾控、教育部门的指导下，我们安排生活教师和任课教师在宿舍、教室进行体温监测、消毒等工作，早中晚三检，并做好台账。再加上校医、食堂工作人员、保安、物业等后勤保障岗位，139人构成了防疫‘硬核’力量。”储军说。即使学校实行封闭管理，食堂依旧早6点到晚9点开放，藏族学生还是能吃到辣子鸡、土豆烧牛肉等喜爱的饭菜，伙食水平并没有下降。“我们提前询问学生的需求，并最大限度保证三餐新鲜程度、营养配比。运送物资的车只能开到校门口，我们再组织人用小车分批运。”该校生活中心主任顾平文说。物资保障统计、数据上报、防控工作日志……有时他忙完工作已接近夜里12点。“我患有高血压，血压上来时就吃一粒药，趴在桌上休息一会儿继续工作。”年逾50岁的顾平文说，妻子和孩子甚至都有些怨言，自己怎么一直都不着家。教师的付出，学生看在眼里。让高三（1）班班主任宋树燕感动的是，学生们不仅没有排斥封闭管理，还特别理解教职员工所做的一切。一天早晨，自己班里两个学生特意起了个大早，买了牛奶、面包、水果送给大门口的保安叔叔。“后来，我还是无意间看到学生的微信朋友圈才知道。”她说。
“在老师的背影里，我感受到了父亲的力量”
“疫情期间，我们的教学同样实现统一进度、统一课程、统一作业，停课不停学、不停研。白天安排在线课堂，晚自习也照常进行，每个班人数不超过15人。”宋树燕介绍，高三毕业班学生则依托教育网站学习、考试，学生答题后拍照上传，班主任在群里发送试卷和答案，教师们负责批改、讲解。没有留校的教师则在家开展线上教学。看着同事在学校坚守，他们也想多作点贡献，于是精心制作了科学防疫心理微课，同时做好线上心理健康服务。不久前，在教师的精心策划组织下，藏族学生过了一个丰富多彩的藏历新年。教师带着学生来到食堂，分桌制作“古突”，装饰班级、宿舍，增添节日气氛。学生们还上了一堂别开生面的思政课，该校教师专门制作PPT和视频，讲述疫情相关知识、形势和战“疫”中的温暖故事。在藏历新年初一的早晨，学校汉藏教师早上5点多就起来制作酥油茶，让孩子们第一时间尝到家乡的味道。学生自发穿上民族服装，挨个去教师办公室，送上新年祝福，献上哈达以及牦牛肉干等家乡特产。此后，孩子们和千里之外的家长通过视频互拜新年，师生“分块”围坐在操场，过林卡、跳锅庄，许下新年心愿。事实上，139名教职员工也是453名学生的家长。1月26日，合肥降雪，教师们跑遍整个校园，专门“捉”那些没有穿棉衣的学生，帮他们加上衣服。现在，但凡遇到天气降温，教师们就会“本能”地在校园里找衣着单薄的孩子。降雪后，八年级（2）班的教师陈丽丽生怕孩子感冒，用雪梨、金桔和冰糖熬制雪梨汤，给学生喝了一个多星期，直到天气转好。看到没有一个孩子感冒咳嗽，她才放心。爱不仅是教师单向的付出，也是学生温暖的回报。顾平文长期担任高中班主任，每逢藏历新年，他都会接到很多陌生电话，那是在外地上学、工作的毕业生用所在地号码打来的。“顾老师您还记得我吗？你们曾叫我‘小胖’，但我现在不胖啦。我应该是第一个打电话给您的学生吧？我们那时很调皮，后来的每次进步都离不开35中老师当初的关爱。”今年藏历新年初一早上，2013级学生旦增索朗打来电话，他目前在吉林读大学。顾平文回忆，这么多年来，很多毕业生都会抢着成为当天给他打电话祝福的“第一人”。其实，这种爱的交流并不限于这段特殊时期。对35中的教师来说，接到新生的那一刻起，就要把他们当作自己的孩子。在天津科技大学读大三的索朗群措至今仍记得，她坐在老师电动车后座的那个晚上。那天半夜，她突然牙疼难忍，顾平文骑车带她去医院看急诊。天黑路难走，车子骑骑停停。看完病，顾平文带她来到一家小吃店，她为了给老师省钱，坚持要点一碗素面，顾平文拗不过她，就给她碗里加了一个鸡腿。多少年来，顾平文的电动车后座坐过多少学生，他自己都记不清。那年藏历新年，索朗群措专门画了一张素描送给顾平文，画中是一位老师骑车带着学生前行的情景。她还写了一篇作文，里面写道：“老师，从您的背影中，我感受到了父亲的力量……”现在，索朗群措每逢有拿奖学金、考试进步等好消息，都会第一时间和自己的恩师分享。顾平文每每想起那句话，眼角都会湿润。该校副校长赵峰回忆，每逢长假，很多35中的毕业生都会把旅行的第一站定在合肥，他们从四面八方赶回母校，就是为了看望自己的老师。出于惯例，老师们都会自费帮这些“探亲”的孩子解决食宿。 “受到我们教师的影响，很多学生毕业后，都特别想当教师。他们时常向我们讨教教育的心得和经验，现在有不少人在家乡当上了教师。”赵峰说，对35中教师而言，这无疑是最大的肯定与鼓舞。
陪伴是最好的教育
1958年建校的35中前身是一所位于城乡接合部的薄弱学校。2001年，学校承办西藏初中班，2013年起承办西藏高中班，2017年增办西藏山南委托培养班。这所曾经名不见经传的学校，先后获得“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”等称号。2017年，该校首届西藏班高考成绩喜人——74人参考，100%达线，80%以上的学生进入一本院校学习。该校校长顾晓惠常把“爱的陪伴是最好的教育”挂在嘴边，“我们的老师从孩子入学开始，倾心倾情陪伴，一陪就是几个月、几年，直到他们毕业。”很多学生第一次离家，来到陌生的环境，自理能力不足，班主任、生活教师会在两个月内全程陪伴，参与他们的生活，让这些新生感觉到教师是自己成长的伙伴，因此愿意一起朝着共同的目标努力。“孩子生活技能和能力在提升，获得感和自信心也在提升，自然愿意接受教育，听课也有质量，就会学得好。”顾晓惠这样解释生活教育的意义。同样，学习上的陪伴必不可少。在顾晓惠看来，尽管藏族学生刚来时相比内地学生基础薄弱，但是寄宿制的学习环境，让他们拥有更多机会“全天候”地接受教师的个性化指导。毕业生索朗群措回忆，在35中，课间和课后，无论哪个学科，每个教师办公室里都“人满为患”，那是教师们在自发辅导学生功课。她至今难忘数学教师朱俊飞说过的一句话：“一遍不会没关系，我可以教你们两遍、三遍甚至好几十遍，只要你们肯问我。”“那时，我们几个同学英语都不好，老师利用下课10分钟休息时间，把我们‘请’到办公室，放一些英文歌曲，然后一句一句教我们唱。”索朗群措回忆，几次学唱后，她突然觉得英语很有趣，开始学进去了。“如果不是因为英语老师，我的高考就要‘败’在英语上。”在35中，教师要做分类辅导、分层施教。教学过程中，他们针对一些基础较弱的学生，采取“小步走、多反复、个性化”原则，实施“一人一案”。某个学生各个学科成绩如何、应如何提高，教师脑子里都有一套“量身定制”的方案。35中教师常说这样一句话——“一对一地毯式”谈心谈话，不落下任何一个学生，不放过任何一个问题，通过深入的交流，把问题彻底解决。经过多年教育摸索，该校还创新开发出“红石榴”课程体系，确立了以促进各族学生交往交流交融、实现中华民族一家亲为目标的课程理念。走进校园就会发现，这里的每条道路、每座楼宇的命名都与民族团结相关，“红石榴”校园文化已深深浸入师生心中。“一个人想学习、学得好，一定是学校德育做得好，让孩子心灵受到触动。只有将德育理念渗透到平时工作中的点点滴滴，才能增强孩子学习的内驱力，从而树立为中华民族伟大复兴而读书的远大理想。”顾晓惠总结道。
在2020年这个特殊而又漫长的寒假里，合肥三十五中一百多名教职员工用爱守护着在校453名藏族学子的安全。色巴塔青便是这被守护的453名藏族学子中的一员。
因为感动，所以分担
色巴塔青，合肥三十五中八（2）班班长。疫情期间，色巴塔青亲口尝过校长做的“古突”（一种藏面），喝过班主任老师给他熬的金桔梨子汤，也品尝过老师做的芹菜馅饺子……被许多老师关心关爱同学的故事所感动。作为班长，一向乐于助人，有着极强责任心的他，也想为老师分担一点工作，为同学们做点事情。于是，这个假期，他有了多个身份。
班长变身“义务理发师”
由于疫情防控的需要，为切断外来感染源，保障在校学生的安全和健康，学校实行封闭管理，严守大门安全关，不准外来人员进入校园，也不准学生外出。
学校注重对学生生活自理能力的培养，倡导“五育并举”。假期一个半月来，同学们的内务整理、自理自立能力都有明显提升。可是，眼看着很多男同学因头发越来越长，运动、洗头都不方便而苦恼时，色巴塔青就想试一试帮同学理发，用自己的力量为同学们做点事情。在征得了学校领导和老师的同意后，色巴塔青在网上购置了理发工具。在充分消毒的基础上，他为班里的男生理起了头发。理发时，他善于思考，全神贯注，还会根据脸型设计发型。“八（2）班的色巴塔青会理发！”孩子们口口相传，慕名前来，色巴塔青总是欣然接受。在做好消毒防护的前提下，他坚持一次一人，一人一刀头，每次用完后都充分消毒。目前，他已经为30多名男生免费理发。同学们都亲切地叫他“最帅理发师”。
班主任的大助理
合肥三十五中十分注重培养学生的动手实践能力，在德育工作中，学校十分注重“红石榴”校园文化的传承，倡导各族学生像石榴籽一样紧紧地抱在一起，团结友爱，互助共进。在这样的校园文化熏陶下，色巴塔青总能想别人所想，急别人所急。
身为班长，疫情期间，他要做班主任的大助理。
他总是第一个到教室，最后一个离开教室，帮助老师一天三次记录班级学生晨午晚体温，检查班级卫生，组织同学学习，他还常常辅导班级的学困生，陪班里的同学聊天……同学们都一致称他是大家身边的雷锋。
“校长和老师在疫情期间像亲人一样守护着我们藏族孩子，我们要懂得感恩。我要向雷锋学习，用自己的力量为老师、为同学们做一点力所能及的事。”色巴塔青说。
雷锋精神，生生不息。合肥三十五中还将在学生中开展各种活动，将雷锋精神传承下去、发扬广大，培养出更多有爱心，有责任，有担当的人。(陈丽丽)
9月27日上午，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，大会表彰了全国民族团结进步模范集体和模范个人。合肥三十五中顾晓惠校长参加会议并接受全国民族团结进步模范个人表彰。
表彰大会在当晚新闻联播播出。顾晓惠校长荣获全国民族团结进步模范个人的喜讯传到合肥三十五中后，整个校园沸腾了，全体汉藏师生、当地学生家长和雪域高原的家长们无比激动和倍感自豪。
老师、家长以及合肥三十五中的毕业生们在QQ群、微信朋友圈纷纷点赞和献花，分享这一激动人心的喜讯。
顾晓惠在北京激动地与老师们分享着喜悦：这份荣誉的取得，是各级党委政府和上级主管部门长期以来对合肥三十五中关怀、支持的结果，是合肥三十五中全体师生共同努力的结果，是大家共同的荣誉!希望全体教职员工以此为起点，同心同德，团结奋斗，努力拼搏，开拓进取，再立新功!
合肥三十五中是安徽省唯一一所汉藏合校，顾晓惠校长带领全体师生，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进，以铸牢中华民族共同体意识为主线，把加强爱国主义教育和民族团结进步教育摆在突出位置，把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针和民族政策，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
学校以“推进汉藏深度交融、促进师生适性发展”为办学理念，广泛开展民族团结进步创建活动，创新民族团结进步教育途径，丰富民族团结进步教育载体，通过建立汉藏教师共同体、汉藏学生共同体、汉藏师生共同体，巩固各民族大团结深厚情谊，建设师生共融共进精神家园，营造中华民族一家亲的发展氛围。
为推进各民族师生交往交流交融，实现中华民族一家亲，学校创意性开发、创造性转化、创新性发展“红石榴”文化，主打独具合肥三十五中特色的“石榴文化”教育品牌。以“红石榴”为学校文化标识，凝聚价值认同，构筑精神基石，开展系列主题教育活动：开展“红石榴”课题研究，设计“红石榴”校园视觉标识，开发系列校本课程、实施红石榴“八个一”思政课特色教育模式。促进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景，同心铸牢中华民族共同体的思想基础，开创中华民族一家亲的美好局面，共同实现伟大中国梦！
学校不忘初心、牢记使命，不断加强社会主义核心价值观教育，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神的学习研讨活动，把民族团结进步事业作为学校重中之重抓紧抓好。学校强化“治国必治边、治边先稳藏”战略思想，加强“两论”“三个离不开”“四个自信”“五个认同”民族政策的宣传教育。将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。
学校成功探索出特色内涵发展之路。民族团结教育、代理家长制、养成教育、班级岗位责任制、家长学校、仪式典礼教育、戏曲传承基地、机器人社团、智慧课堂等特色经验做法，被来校视察慰问的孙春兰、巴特尔、李国英、齐扎拉、宋国权、吴春梅等中央、国家和省市领导充分肯定。
在安徽省及合肥市各级党政的高度重视下，在省市教育主管部门的有力指导下，通过全体师生的共同努力，合肥三十五中先后荣获全国教育系统先进集体、全国民族团结进步创建活动示范学校、教育部中国好老师基地学校等集体荣誉。
在全国上下喜迎新中国70华诞之际，学校再获全国民族团结进步工作表彰，极大地鼓舞了师生砥砺前行的士气。学校将进一步提高政治站位，继续强化民族团结进步创建工作，努力将学校建成“融民族特色、合肥教育特色、学校自身特色于一体的现代化、人文化、特色创新型全国民族教育窗口学校”。
报道：赵 峰 编辑：徐 凯 审核：顾晓惠